All Aboard

足し算と引き算の能力を学びます。

1）学習目標：子供たちの足し算と引き算の能力を向上させ、論理的思考の能力を養い、子供たちの挑戦したいという欲求を刺激します。

2）理論的ガイダンス：ヴィゴツキーは、教育の本質的な特徴は、子どもの現在のレベルよりもわずかに高い発達ゾーンであり、努力によって到達できるゾーンである「近接発達ゾーン」を作成することであると提案しました。このような学習コンテンツは子供にとって挑戦的であり、熱意を刺激することができ、それが最も魅力的でもあります。

3）創造的な学習：5〜6歳の子供たちは、数と量の関係についての理解がさらに発達し、全体と部分との等価関係を理解することができます。「All Aboard」では、子供たちは馬車に乗っている動物の数を観察し、不足している動物の数を合計に合わせて足します。答えが正しければ、列車は動物を連れて走り去ります。興味深いゲームは子供たちの学習への興味を刺激し、適切なゲームの難易度は、子供たちの現在の発達レベルを満たすだけでなく、特定の課題を伴う「近接発達ゾーン」で子供たちの可能性を開発することもできます。

4）保護者への提案：子供を教育するとき、親は子供の「近接発達ゾーン」に注意を払う必要があります。大人の考え方で子供のレベルを測ってはいけません。子供たちが自分自身に挑戦し、潜在能力を伸ばすことを奨励します。たとえば、子供たちに決算の手伝いを頼んでみてください。