難民兒童的教育和關於適應過程的土耳其社區遊戲。
知道小學適齡兒童BAKALIM在日常生活中是由詞彙和概念,他們會經常遇到的。這場戲設計了一個多字,包括較低的理念與該地區,我們的孩子的土耳其教育的主要概念配對,而我們在同一時間的主要目標有樂趣,如bulundurulmuştur.etkileşiml中的教學情境準備考慮“視聽概念性”的性質,與多元智能,這些應用程序也被收購的對象有。
最新版本1.1更新日誌
Last updated on 2017年10月12日
Çocuklarımızın Türkçe öğrenimi ana hedefimiz olurken aynı zamanda eğlenmeleri de pedagojik bağlamda göz önünde bulundurulmuştur.
Etkileşimli olarak hazırlanan “görsel-işitsel-kavramsal” nitelikle bu uygulamanın çoklu zekâya yönelik bir kazanım hedefi de bulunmaktadır.