수업분석 v1.0

"Flanders Language Interaction Analysis", is an application designed to more easily apply the 'class atmosphere analysis "," assay intensive tasks.

'수업분석 v 1.0'는 일선 현장에서 가장 널리 활용되는 양적 수업분석 기법인 '플랜더즈 언어상호작용 분석법','수업분위기분석법','과업집중분석법'을 보다 간편하게 적용할 수 있도록 개발한 어플리케이션입니다.

특징

1. '플랜더즈 언어상호작용분석법'의 경우 한국어의 어법에 알맞게 기록하도록 제작함.

교사 및 학생의 발문이 시작됨과 동시에 '교사' 및 '학생'을 선택하고 발문이 끝남과 동시에 '하위항목(1~9)'를 선택하면 자동으로 시간이 기록됨. 말하는 도중에 일일이 기록할 필요가 없으며 문장이 끝날때 항목을 선택하면 됨. 하위항목 선택 후 '교사' 및 '학생'을 선택하기 전가지는 자동으로 항목'0'이 자동으로 기록되어 편리함.

2. '수업분위기 분석법'의 경우 28가지 형용사 쌍의 대비를 통해 행당항목을 선택하면 결고가 그래프로 자동 처리됨.

3. '과업집중 분석법'의 경우 일반적인 교실(30명이하 짝을 지어 분단으로 구성)의 모습을 기준으로 4명~30명까지 학생을 기입할 수 있으며, 1분 단위로 과업집중도를 체크 할 수 있음.

4. 위 기능은 일반적으로 사용되는 양적 수업분석지 중 가장 많이 활용되는 '플랜더즈', '수업분위기', '과업집중' 분석법을 대상으로 해당 수업분석 기법의 분석지를 기초로 결과 산출을 편리하도록 제작하였으며, 플랜더즈 분석법의 경우는 한국어의 어법에 알맞게 기록하도록 분석 기법을 개선하여 제작하였기에 무단 도용을 금지함.