有機化学

أسئلة وأجوبة لاستكمال مشاكل المعرفة من الأساسية إلى المشاكل الصعبة

1594 سؤالا حول مجموعة المركبات العضوية. تم إنشاؤه بناءً على الأسئلة السابقة للجامعات الكبرى وأحدث أسئلة امتحان القبول. يغطي كل المعارف اللازمة لامتحانات القبول. (* النطاق لا ينحرف عن الكتاب المدرسي)

طرحت أسئلة بناءً على أسئلة امتحان القبول على النحو التالي.

جامعة توهوكو النصف الأول من عام 2016 (والعديد من الجامعات الأخرى مثل جامعة طوكيو)

وذلك لأن كحول البولي ينيل نفسه غير مستقر ويتغير فورًا إلى الأيزومر الهيكلي [A]. يمكن الحصول على [A] بإضافة الماء إلى [B] باستخدام كبريتات الزئبق (II) كمحفز.

[أ] أسيتالديهيد

[أ] الأسيتيلين

أسئلة داخل التطبيق (مقتطفات من الأسئلة والإجابات الصحيحة فقط)

Q. [____] يحدث عند إضافة الماء إلى الأسيتيلين باستخدام محفز. (لا يشمل الوسطاء).

أسيتالديهيد. يوجد كحول فينيل في الوسط ، لكنه يتحول على الفور إلى أسيتالديهيد.

Q. يتم إنتاج الأسيتالديهيد عند إضافة الماء إلى [____] باستخدام محفز.

أ. الأسيتيلين

جامعة توهوكو 2016 النصف الأول

عند إضافة المحلول المائي من [ج] أثناء تبريد محلول حمض الهيدروكلوريك المخفف من الأنيلين إلى 5 درجات مئوية أو أقل ، [د] يتم تكوينه. عندما يتم تسخين هذا الملح في محلول مائي حمضي ، فإنه يتحلل أثناء توليد غاز [o] لإنتاج مركب E.

[C] نتريت الصوديوم NaNO2

[D] كلوريد بنزينديازونيوم C6H5-N2Cl

[س] نيتروجين N2

[مركب E] الفينول C6H5-OH

أسئلة داخل التطبيق (مقتطفات من الأسئلة والإجابات الصحيحة فقط)

س: حدد مادة تنتج كلوريد بنزينديازونيوم عندما يذوب الأنيلين في حمض الهيدروكلوريك المخفف ويضاف أثناء التبريد إلى 5 درجات مئوية أو أقل. أ. محلول مائي نتريت الصوديوم

س: اختر الصيغة الكيميائية لنتريت الصوديوم. أ. NaNO2

س: حدد المادة التي يتم إنتاجها عن طريق إذابة الأنيلين في حمض الهيدروكلوريك المخفف ، وتبريده إلى 5 درجات مئوية أو أقل ، وإضافة محلول مائي من نتريت الصوديوم. أ. كلوريد بنزينديازونيوم (محلول مائي)

س: ماذا يحدث لكلوريد البنزنديازونيوم (محلول مائي) فوق 5 درجات مئوية؟ أ- النيتروجين والفينول وحمض الهيدروكلوريك

(يتم أيضًا تضمين المشكلات التالية ذات الصلة)

س: حدد الشروط المناسبة لإنتاج كلوريد البنزنديازونيوم من الأنيلين. A. بارد إلى 5 ℃ أو أقل

س: ما هو رد الفعل عند إنتاج كلوريد البنزنديازونيوم من الأنيلين؟ A. Diazotization

يتم طرح الأسئلة بناءً على مشاكل الجامعات الكبرى ، ويتم دمج مجموعة الكتب المدرسية قدر الإمكان تحسباً للمشاكل الصعبة.

نقسم النقاط المهمة التي يجب الحفاظ عليها وننشئ المشكلة من زوايا متعددة.

(نرسل أسئلة امتحان القبول وأسئلة التطبيق من Twitter. يرجى متابعةkagaku_y_test)

■ البيانات المستخرجة (يتم فحصها أثناء حل أسئلة امتحان القبول)

30 عامًا من جامعة طوكيو (جامعة طوكيو)

25 عامًا في جامعة كيوتو (جامعة كيوتو)

أكثر من 20 عامًا في معهد طوكيو للتكنولوجيا (معهد طوكيو للتكنولوجيا)

20 عامًا في جامعة أوساكا (جامعة أوساكا)

10 سنوات في جامعة ناغويا (جامعة ناغويا)

واسيدا / كيو كلية العلوم والتكنولوجيا لمدة 7 سنوات

حوالي 20 سؤالا لامتحان القبول للجامعات الطبية الوطنية

أسئلة امتحان القبول في الكيمياء الوطنية الوطنية لمدة عامين (حوالي 100 مرة 2016-2017)

اختبار المركز 1990-2021 (الاختبار الرئيسي والاختبار التكميلي)

كتب الكيمياء والكيمياء الأساسية (كيرينكان ، سوكين شوبان ، طوكيو شوسيكي ، إلخ) (لتتناسب مع الدورة التدريبية الحالية)

* تمت إضافة 2021 أيضًا.

حاولت التوفيق بين الترتيب قدر الإمكان من خلال مقارنته بالكتاب المدرسي. يمكن استخدامه أيضًا للتعلم اليومي وفقًا للدرس. (* قد يختلف ترتيب العناصر حسب الكتاب المدرسي.)

لقد قمت بتضمين أكبر عدد ممكن من المصطلحات الموجودة فقط في بعض الكتب المدرسية. يغطي تقريبًا جميع المصطلحات الموجودة في الكتاب المدرسي.

على الرغم من أنه ليس شائعًا في امتحانات القبول ، فقد قمت أيضًا بتضمين السؤال المتعلق بإجابة أسماء الحائزين على جائزة نوبل (أو المرشحين) في الكتب المدرسية.

س. من حصل على جائزة نوبل في الكيمياء عام 2001 عن أبحاثه حول التوليف غير المتماثل المحفز بالمراوان (الهدرجة غير المتماثلة)؟ أ. ريوجي نويوري

س: حدد الشخص الذي طور سالفارسان وتم ترشيحه لجائزة نوبل في الكيمياء عام 1911 وجائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء أو الطب عامي 1912 و 1913. A. Sahachiro Hata

يتم إعادة ترتيب أسئلة التحقق من تعريف الكلمات حسب الحاجة للمساعدة في الذاكرة والفهم مباشرة قبل ذلك وبعده.

المعرفة التي يمكن استخدامها كتلميح لتوجيه الإجابة الصحيحة والمعرفة التي يمكن استخدامها كتلميح لتذكر العناصر المهمة أصبحت أيضًا مشاكل.

○ الاستخدام الرئيسي

في الأساس ، سوف تتعلم أثناء حل المشكلة.

■ اختبار التأكيد

اسحب لليسار أو لليمين لرؤية المشكلات التالية والسابقة. انقر للانتقال إلى السؤال التالي. حدد خيارًا حتى تكون الإجابة صحيحة ، واضغط على الخيار للمتابعة إلى السؤال التالي. يمكنك أيضًا التمرير سريعًا إلى التالي دون الإجابة بشكل صحيح. في اختبار التأكيد ، حاولت القيام بذلك يدويًا بدلاً من الوقت حتى أتمكن من المتابعة بهدوء والتذكر.

■ الاختبار 15

هذا اختبار صغير حسب الفئة (حسب المجال).

سنحل كل سؤال بحد زمني 20 ثانية ، وأخيرًا سنجيب عن بعضنا البعض. حدد مرة واحدة لكل سؤال ، وسيتم عرض الإجابات الصحيحة وغير الصحيحة عند اكتمال 15 سؤالاً أو عند استخدام زر الإنهاء في منتصف الطريق. يتم تسجيل الدرجات ، ويتم رسم انتقال الدرجة بالرسم البياني بحيث يمكنك رؤيتها بشكل مرئي. في الاختبار 15 ، سيتم تضييق نطاق الأسئلة ، لذلك ستتمكن من الحصول على درجة عالية في فترة زمنية قصيرة نسبيًا عن طريق القيام بذلك. تم اعتماد آلية قريبة من منحنى النسيان لفاصل الأسئلة وترتيبها.

■ قائمة

يمكنك رؤية قائمة بالأسئلة والأجوبة في نطاق الأسئلة حسب الفئة (حسب الحقل).

■ النتيجة

يمكنك مشاهدة بطاقات التقارير الخاصة بفئة (الحقل) الاختبار 15 والاختبار التشخيصي (25 سؤالاً).

■ اختبار تشخيصي ABCDEF (25 سؤالاً)

نفس تنسيق الاختبار 15. الصفحة عبارة عن مجموعة من الأسئلة للاختبار التشخيصي. تم اعتماد آلية قريبة من منحنى النسيان لفاصل الأسئلة وترتيبها.

■ قائمة المراجعة

يتم إنشاء قائمة لكل صفحة قائمة. أضف المشكلة الخاطئة إلى القائمة تلقائيًا

■ قائمتي

يتم إنشاء قائمة لكل صفحة قائمة. من أي شاشة بعد نتيجة الاختبار ، يمكنك تحديدها باستخدام الزر "فحص" وإضافتها إلى "قائمتي". يمكنك تعزيز نقاط ضعفك من خلال سرد ما تريد تذكره والتركيز عليه.

■ الإعدادات

· تصاعديًا أو خلطًا عشوائيًا

يمكنك الاختيار من بين الأسئلة بالترتيب والأسئلة العشوائية وما إلى ذلك.

سيتم خلط الاختبارين 15 و 25 من الاختبارات التشخيصية فقط.

· يمكنك اختيار عدد الأسئلة من 10 أسئلة و 20 سؤالاً وحلقة.

تم إصلاح الاختبار 15 والاختبار التشخيصي 25 سؤالًا في 15 و 25 سؤالًا ، على التوالي.

· عرض الاختيارات

لا يوجد غطاء عند اختيار العرض. إذا قمت بتحديد إخفاء ، يمكنك وضع غطاء عليه بحيث لا يمكنك رؤية الخيارات على الفور. اضغط أو اسحب لأسفل لإزالة الغطاء.

يتم عرض الاختيارات دائمًا لأسئلة الاختبار 15 و 25 اختبارًا تشخيصيًا.

· من الاستمرارية أو من البداية

انقر فوق الزر من المتابعة للبدء من المتابعة التي تم حلها آخر مرة. يمكنك العودة إلى الأول بالزر من البداية.

عادي ، أزرق ، وردي ، أخضر هي أزرار لتغيير لون الخلفية ولون النص.

يمكن توسيع نطاق الاستخدام باستخدام التطبيق.

تتوفر خمسة أنماط لكل من أنظمة الألوان الأربعة. اضغط على علامة حلقة البنزين في الجزء العلوي الأيمن من شاشة القائمة أو شاشة الضبط للتبديل إلى 5 مستويات.

· إعادة تعيين قائمة الاستعراض ، وإعادة تعيين قائمتي

عند الضغط عليه ، ستكون العناصر الموجودة في القائمة صفراً.

· أرسل بريدًا إلكترونيًا

هذا بريد إلكتروني موجه إلى المطور. يتم قبول تقارير البق الأخطاء والأخطاء المطبعية والطلبات ومرات الظهور عن طريق البريد الإلكتروني.

· مشاهدة المدونة

رابط لمدونة الدعم. تقارير البق الأخطاء والأخطاء المطبعية والطلبات والانطباعات وما إلى ذلك ، يرجى الكتابة في التعليقات.

· عرض تطبيقات أخرى

تطبيق آخر للمطورين.

· المطور تويتر

سنرسل أسئلة وأجوبة بناءً على أسئلة امتحان القبول ونصائح لحفظ الصيغ الهيكلية. من فضلك تابعنا.

قائمة

■ مركب عضوي 1

خصائص المركبات العضوية

ايزومير إلخ.

تحديد الصيغة البنائية

هيكل الألكان

طبيعة الألكانات

ألكين

ألكين

■ مركب عضوي 2

الكحول 1

درجة انصهار الكحول ودرجة غليانه

الكحول والأثير

الكحول 2

الكحول 3

الأثير

الألدهيد 1

الألدهيد 2

تفاعل الكيتون واليودوفورم

■ مركب عضوي 3

حمض الكربوكسيل 1

حمض الكربوكسيل 2

أنهيدريد حمض الكربوكسيل

استر

زيوت ومنظفات

صابون

التصبن ، التفاعل مع اليود

حساب قيمة التصبن وقيمة اليود

■ مركب عضوي 4

البنزين 1

البنزين 2

البنزين 3

الفينول

طريقة تصنيع الفينول

■ مركب عضوي 5

حمض الكربوكسيل العطري

حمض الصفصاف

المواد العطرية المحتوية على النيتروجين 1

المواد العطرية المحتوية على النيتروجين 2

المواد العطرية المحتوية على النيتروجين 3

فصل المركبات العطرية

■ مركب عضوي 6

طعام

الأدوية

صبغ

منظف

سنقرأ أيضًا أحدث أسئلة امتحان القبول ونضيف أسئلة جديدة إذا لزم الأمر.

تويتر

https://twitter.com/kagaku_y_test

مقالات

http://kojimachi.hatenablog.com

يتم استخدام المؤثر الصوتي من "مادة المؤثرات الصوتية المجانية Kurage Kosaku".

http://www.kurage-kosho.info

آخر

لا يتطلب هذا التطبيق الاتصال بالمؤسسات التعليمية مثل المدارس ومدارس كرام ، أو للتوجيه الشخصي وأنشطة التعلم. أيضًا ، لا يتطلب الاستخدام على SNS ومواقع الفيديو والبث المباشر وما إلى ذلك الاتصال أيضًا. إذا كنت ترغب في الاتصال بنا ، فالرجاء إرسال بريد إلكتروني إلينا أو تعليق على المدونة.