MIMepe

أداة عمل لمعلمي الطفل والأسرة.

منهجية التدخل في Matosinhos - التعليم قبل المدرسي "مستمدة من مبادرة بلدية Matosinhos ، في 2005 ، مع مشروع" A Ler vamos ... "، الذي تم تنفيذه في مجموعة من المدارس في بلدية Matosinhos ، وتم توسيعه على التوالي لجميع المدارس العامة في ماتوسينهوس.

ويهدف إلى الأطفال الذين يحضرون التعليم قبل المدرسي ويهدف إلى تعزيز مهارات القراءة والكتابة الناشئة.

والغرض منه ليس توقع تدريس القراءة والكتابة ، المقرر إجراؤه في السنة الأولى من مجلس الإدارة الأول ، ولكن لتطوير المعرفة والمهارات التي تكون ميسرة ومتنبئة لنجاح هذا التعلم.

تشجع هذه المنهجية على تنمية الوعي الصوتي والمفاهيم حول الكتابة ، من خلال قراءة القصص واكتشاف الكلمات الجديدة والأصوات التي تتكون منها ، فضلاً عن الاتصال بالمواد المطبوعة المتنوعة.

ستخلق منصة النشاط هذه الحماس للتعلم الرسمي للقراءة والكتابة في سياقات مختلفة من حياة الطفل اليومية ، في المدرسة أو في المنزل ، مما يجعل العملية أكثر اتساقًا.

وبهذه الطريقة ، يُفترض أنها أداة عمل لمعلمي الطفولة ومصدرًا للأنشطة التي يتم تنفيذها مع العائلة ، مما يساهم بطريقة مرحة وجذابة في استكشاف قصص جديدة.