তাঁর বিশিষ্ট ব্যক্তি শেখ আল-শারাভির ধর্মীয় উপদেশ এবং উপদেশ ইন্টারনেটে কাজ করে
লেখক সম্পর্কে:
মোহাম্মদ মেটওয়ালি এল-শারাউই (এপ্রিল 15, 1911 - জুন 17, 1998) একজন প্রাক্তন মিশরীয় ধর্মীয় পণ্ডিত এবং স্বীকৃতি মন্ত্রী। আধুনিক যুগে তিনি নোবেল কুরআনের অর্থের অন্যতম বিখ্যাত ব্যাখ্যাকারী হিসাবে বিবেচিত হন, কারণ তিনি সহজ ও সাধারণ উপায়ে নোবেল কুরআনের ব্যাখ্যায় কাজ করেছিলেন, যার ফলে তিনি আরব বিশ্বের সমস্ত অঞ্চলে মুসলমানদের একটি বৃহত্তর অংশে পৌঁছতে সক্ষম হয়েছিলেন। কেউ কেউ তাকে প্রচারকদের ইমাম বলে অভিহিত করেছিলেন।
তিনি ১৯৪০ সালে স্নাতক হন এবং ১৯৪৩ সালে শিক্ষকতার লাইসেন্স নিয়ে আন্তর্জাতিক ডিগ্রি অর্জন করেন। স্নাতক শেষ হওয়ার পরে, তিনি তন্তের ধর্মীয় প্রতিষ্ঠানে নিযুক্ত হন, তার পরে তিনি জাগাজিগের ধর্মীয় ইনস্টিটিউট এবং পরে আলেকজান্দ্রিয়াতে অবস্থিত ধর্মীয় ইনস্টিটিউটে স্থানান্তরিত হন। দীর্ঘকাল অভিজ্ঞতার পরে, শেখ আল-শারাভি উম্মে আল-কুরা বিশ্ববিদ্যালয়ে শরিয়া বিভাগের অধ্যাপক হিসাবে কাজ করার জন্য ১৯৫০ সালে সৌদি আরবে চাকরি শুরু করেন। শেখ আল-শারাভি মূলত ভাষায় তাঁর বিশেষত্ব থাকা সত্ত্বেও বিশ্বাসের বিষয় শেখাতে বাধ্য হয়েছিল, এবং এটি নিজেই একটি বড় অসুবিধা, তবে শেখ আল-শারাভি এই বিষয়টিকে একটি মহান ডিগ্রীতে শেখানোর ক্ষেত্রে তার শ্রেষ্ঠত্ব প্রমাণ করতে সক্ষম হয়েছিল যা সবার অনুমোদন এবং প্রশংসা অর্জন করেছিল। ১৯63৩ সালে রাষ্ট্রপতি গামাল আবদেল নাসের এবং কিং সৌদের মধ্যে বিরোধ দেখা দেয়।
ফলস্বরূপ, রাষ্ট্রপতি গামাল আবদেল নাসের শেখ আল-শারাভিকে আবার সৌদি আরব ফিরে আসতে বাধা দেন [উদ্ধৃতি প্রয়োজন] এবং কায়রোতে শেখ আল-আজহার শেখ হাসান মামুনের কার্যালয়ের পরিচালক পদে নিয়োগ পান। তারপরে শেখ শারাভি আলজেরিয়াতে সেখানে আল-আজহার মিশনের প্রধান হিসাবে যাত্রা করেছিলেন এবং প্রায় সাত বছর আলজেরিয়ায় তিনি শিক্ষকতা কাটিয়েছিলেন এবং ১৯ Al Al সালের জুনে আলজেরিয়ায় বিপর্যয় ঘটেছিল। আল-শারাভি মিশরে সবচেয়ে কঠোর সামরিক পরাজয়ের জন্য ধন্যবাদ জানায় - এবং তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন যে "অক্ষর টিতে" এ-জে থেকে একটি কর্মসূচী বলে, "মিশর সাম্যবাদের অস্ত্রের মধ্যে থাকা অবস্থায় জিততে পারেনি, সুতরাং মিশরীয়রা তাদের ধর্মের দ্বারা মুগ্ধ হয় নি।" যখন শেখ আল-শারাভি কায়রো ফিরে আসেন এবং একটি মেয়াদের জন্য ঘারবিয়া গভর্নরেটসের অধিকার প্রতিষ্ঠানের জন্য পরিচালক নিযুক্ত হন, তখন আল-আজহারের এজেন্ট ছিলেন, তারপর আবার সৌদি আরব ফিরে এলেন, সেখানে তিনি কিং আব্দুলাজিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠদান।
১৯ 1976 সালের নভেম্বরে, জনাব মামদৌহ সালেম সেই সময় প্রধানমন্ত্রীকে বেছে নিয়েছিলেন এবং তিনি শেখ শারাভিকে এনডোমেন্টস এবং আল-আজহার বিষয়ক মন্ত্রকের দায়িত্ব দিয়েছিলেন। শারাভি 1978 সালের অক্টোবর অবধি মন্ত্রীর পদে ছিলেন। মিশরে প্রথম ইসলামী ব্যাংক প্রতিষ্ঠার জন্য মন্ত্রীর সিদ্ধান্ত গ্রহণকারী প্রথম ব্যক্তি ছিলেন ফয়সাল ব্যাংক, কারণ এটি অর্থনীতির বা অর্থ মন্ত্রীর অন্যতম কাজ (এই সময়ের মধ্যে ডঃ হামিদ আল-সায়েহ), যিনি এটি অর্পণ করেছিলেন এবং পিপলস এসেম্বলি তাতে সম্মত হয়েছিল। ১৯৮7 খ্রিস্টাব্দে তিনি আরবি ভাষা একাডেমির (আল-খালদিন একাডেমি) সদস্য নির্বাচিত হন। নীচে শেখ আল-শারাভিয়ের পুরো ক্যারিয়ার অগ্রগতি: তিনি যে অবস্থানগুলি ধরে নিয়েছিলেন: তিনি তন্ত আল-আজহারি ইনস্টিটিউটে একজন শিক্ষক হিসাবে নিয়োগ পেয়েছিলেন এবং তার জন্য কাজ করেছিলেন, তারপরে আলেকজান্দ্রিয়া ইনস্টিটিউট, পরে জাগাজিগ ইনস্টিটিউটে স্থানান্তরিত হন।
দ্বিতীয়ত ১৯৫০ খ্রিস্টাব্দে সৌদি আরবে কাজ করার জন্য। তিনি জেদ্দার কিং আব্দুলাজিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে শরিয়া কলেজের শিক্ষক হিসাবে কর্মরত ছিলেন। ১৯ 19০ সালে তিনি টান্ত আল-আজহারি ইনস্টিটিউটের এজেন্ট হিসাবে নিযুক্ত হন। ১৯ 19১ সালে তিনি এন্ডোমেন্টস মন্ত্রণালয়ে ইসলামিক কলের পরিচালক নিযুক্ত হন। আল-আজহার আল শরীফ ১৯62২ খ্রিস্টাব্দে আরবি বিজ্ঞানের একজন পরিদর্শক হিসাবে নিযুক্ত হন। ১৯64৪ সালে তিনি গ্র্যান্ড ইমামের কার্যালয়ের পরিচালক শেখ আল-আজহার হাসান মামুন নিযুক্ত হন। ১৯6666 সালে তিনি আলজেরিয়ার আল-আজহার মিশনের প্রধান নিযুক্ত হন। তিনি ১৯ 1970০ সালের মক্কার শাহজ আবদুল্লাহিজ বিশ্ববিদ্যালয়, শরিয়া কলেজের ভিজিটিং প্রফেসর হিসাবে নিযুক্ত হন। তিনি 1972 সালে কিং আব্দুলাজিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক স্টাডিজ বিভাগের প্রধান নিযুক্ত হন।
তিনি 1976 সালে আরব প্রজাতন্ত্রের মিশরে আওকাফ এবং আল-আজহার বিষয়ক মন্ত্রী নিযুক্ত হন। তিনি ১৯৮০-এর ইসলামিক গবেষণা একাডেমির সদস্য নিযুক্ত হন। তিনি ১৯৮০ সালের আরব প্রজাতন্ত্রের শুরা কাউন্সিলের সদস্য হিসাবে নির্বাচিত হয়েছিলেন। আল-আজহার শেখামকে তাঁকে প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল পাশাপাশি বেশ কয়েকটি ইসলামিক দেশে পদে পদে পদে পদে অধিষ্ঠিত হলেও তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেছিলেন এবং ইসলামিক আহ্বানে নিজেকে নিয়োজিত করার সিদ্ধান্ত নেন।