Avaliação Pré-participação

শারীরিক শিক্ষা অনুশীলন জন্য আচরণ এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি মানানসই

আবেদন "প্রাক-অংশগ্রহণ মূল্যায়ন" (এপি) পেশাদারী প্রকৃত শিক্ষা জন্য তৈরি করা হয়েছে ছাত্র / ক্লায়েন্ট দ্বারা শারীরিক কসরতের অবিলম্বে শুরু সম্পর্কে নিশ্চিতভাবে সিদ্ধান্ত নিতে পারেন; সীমাবদ্ধতা সঙ্গে শুরু; বা চিকিৎসা মূল্যায়ন ছাড়া শারীরিক ক্রিয়াকলাপ অনুশীলন শুরুতে অ মুক্ত।

এটি পেশাদারদের হাতে একত্রিত করে, প্রধান প্রোটোকলগুলি সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য সহায়তা প্রদান করবে।

তৈরি এবং পি আবেদন বাস্তবায়ন সঙ্গে, শারীরিক শিক্ষা 13th অঞ্চলের আঞ্চলিক কাউন্সিল (CREF13 / বিএ) আচরণে ও মূল্যায়ন পদ্ধতি পৃথক চাহিদা ও সীমাবদ্ধতা suiting এবং স্বাস্থ্যের জন্য উপকারী মিশ্রন standardizes।

বোর্ডটি স্বীকার করে যে শারীরিক ক্রিয়াকলাপের অনুশীলন করার জন্য একটি মেডিক্যাল সার্টিফিকেটের প্রয়োজনীয় শর্ত হিসাবে আইনি বিধানগুলি সুবিধাভোগীর জন্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করে না এবং শারীরিক ও ক্রীড়া কার্যকলাপ নির্ধারণ এবং নির্দেশ করার সময় শারীরিক শিক্ষা পেশাদারকে তাদের দায়িত্ব থেকে মুক্ত করবেন না।

ধাপ-পদক্ষেপ দ্বারা

প্রথম পদক্ষেপ - শারীরিক শিক্ষা পেশাদার প্রোফাইল নিবন্ধন

পদক্ষেপ 2 - ছাত্র / গ্রাহক ব্যক্তিগত তথ্য রেকর্ড

ধাপ 3 - এনামেসিস - প্রধান ক্লিনিকাল রিপোর্ট

চতুর্থ ধাপ - PAR-Q

ধাপ 5 - কার্ডিওভাসকুলার ঝুঁকি

6 º পদক্ষেপ - শিক্ষার্থী / ক্লায়েন্টের শারীরিক ক্রিয়াকলাপের অবিলম্বে শুরু করার সংজ্ঞা দিয়ে চূড়ান্ত নির্ণয়ের সাথে প্রতিবেদন করুন; সীমাবদ্ধতা সঙ্গে শুরু; বা চিকিৎসা মূল্যায়ন ছাড়া শারীরিক ক্রিয়াকলাপ অনুশীলন শুরুতে অ মুক্ত।

এই নথি ছাত্র / ক্লায়েন্ট এবং পেশাদার যে এটি মূল্যায়ন তথ্য সঙ্গে জারি করা হবে।

আবেদন "প্রাক-অংশগ্রহণ মূল্যায়ন" এর পাশে তাদের সিদ্ধান্ত তার বর্গ কাউন্সিল দ্বারা একটি স্ট্যাম্পকৃত এদেশে দস্তাবেজে ভিত্তিতে পেশাদারী প্রকৃত শিক্ষা থেকে রক্ষা করে। এটি ছাত্র বা ক্লায়েন্ট একাডেমী এবং আশ্বস্ত বিশ্বাসযোগ্যতা এনেছে।