くずし字学習支援アプリKuLA

Vamos aprender "Kuzushiji" facilmente como um jogo!

Você já quis ler os personagens escritos em Ukiyo-e?

Você já quis ler livros de espadas do período Edo?

Para ler livros publicados antes do período Edo, você precisa ser capaz de decifrar ``kuzushiji'' escrito em caracteres e fontes que não são mais usados ​​nos tempos modernos. Aplicativo de suporte de aprendizagem Kuzushiji ``KuLA'' (Kuzushiji Learning Application) é um aplicativo desenvolvido para aprender ``Kuzushiji'' de forma eficiente usando smartphones e tablets.

Ao usar o teste e as funções sociais fornecidas pelo KuLA, aprender Kuzushiji, que é difícil de fazer sozinho, deve se tornar fácil e divertido.

KuLA consiste em três recursos:

[Função “Aprender”]

Esta função permite que você aprenda a ler caracteres kana (hentai kana) e kanji cursivos que não estão mais em uso, consultando mais de 3.000 imagens de exemplo de kuzushiji. Ao usar a função de teste incluída, você pode ver facilmente os resultados do seu aprendizado.

[Função “Ler”]

Você não conseguirá ler livros reais apenas memorizando as letras.

A função "Ler" é uma função para praticar a leitura de kuzushiji usando imagens de livros japoneses publicados no período Edo. Esta versão inclui ``Hojoki'', ``New Edition Riddles Sugoroku'', e o livro de espadas ``Shinba Mei Jingoshu''.

[Função “Conectar”]

Existe algum personagem que você simplesmente não consegue ler? Nesses casos, peça ajuda a outros usuários!

O recurso "Conectar" é um recurso social que permite a comunicação com outros usuários que estão aprendendo Kuzushiji através da rede. Você pode tirar fotos de personagens que não consegue ler com uma câmera e perguntar como lê-los online.

Agora use o KuLA e mergulhe no mundo dos clássicos e textos antigos!

KuLA foi desenvolvido principalmente na Escola de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Osaka como resultado do projeto de pesquisa científica de 2015 "Desenvolvimento de um programa educacional internacional sobre textos históricos japoneses" (representante: Professor Yoichi Iikura).