ЧИТАЙКА. Учимся читать!

培训体系CHITAYKA​​。我们不教拼音 - 我们教孩子阅读！

“Chitayka，学习阅读！” - 独特的应用程序，在市场上没有类似。这不是游戏，和培训体系。我们不教孩子字母 - 我们教他们阅读！

“Chitayka”涵盖了广泛的受众的孩子从1到7年。有了这个应用程序，孩子可以学会从头开始读，即使他不知道的字母。一个你熟悉的情况“知道所有的信件，但读所有不工作”？一些人认为，这似乎令人吃惊，但事实上，的字母和阅读技能知识之间 - 深渊。和“Chitayka”将帮助你的孩子克服这种差距！

在开发一个应用程序，我们考虑到的方法论思想采夫，房子，还有我们自己的长阅读教学的经验。

Chitayka包括10个级别，其中第一4 - 与音节和单个字母工作，和图6是致力于以下单词。

各级都建立在日益复杂的原则。如果一开始我们只征收孩子音节和单个字母，然后在最后，他独自一人加起来的话，从字母，只关注自己的语音听力。其他级别，分步实施，宝宝被送到达到的主要目标 - 的话粗略的阅读。

1.多级组织的材料的系统是独特的，在市场上没有类似物。没有一个现有的培训应用程序不包含这样大量的，你需要学习阅读的中间步骤。如果其他产品只能作为一种辅助手段，阅读教学补充材料，在“Chitayka” - 一个训练系统，能够直接教孩子阅读。

2.我们参与一个互动的学习过程中的宝宝，给他的工作，不断地给予反馈一直教他应对不同层次的复杂的任务。

阅读教学3.拥有有效的方法，我们不允许固有的许多应用程序中的错误。毕竟，会发生什么，如果我们添加[EM]和[A]，例如？显然，[EMA]！如果你把两辆车和两个西瓜？试想一下：让妈妈！奢侈的，不是吗？但恰恰是这种华丽经过很多学习游戏。在大多数情况下，这些信件，为了不浊音代表字母（M - [M]）和它的字母名称（米 - [嗯]）。对于声音视觉固定的，而不是字母的图形图像，作为以该字母开头的单词的形象。事实证明，你不需要添加声音[M]音[A]和车用西瓜。通过执行此过程两次，得到了这个词“妈妈”？孩子不明白。理所当然地不明白！不同于许多，“Chitayka”孩子们不糊涂 - “Chitayka”教阅读！

4.明亮的设计会吸引孩子的注意力。而在同一时间的所有训练屏幕非常简洁。它们含有会使人忽视教育过程，甚至混淆宝宝没有不必要的元素。

5.我们不教给孩子正确的字母顺序排列，即E.名称和字母的字母顺序排列。毕竟这方面的知识 - 一个“自在之物”。它们只在需要的情况下有人问告诉字母表。或者正确地发音一个短语，如“这封信[英文]”。那么，最大为了找到合适的词在文件目录或字典（比你小子，至少在不久的将来不太可能参加到）。但为了读拼音的实际知识是没有必要的。专注于主要任务 - 教孩子阅读 - 我们不是不导致目标的细节分心，但只有分散注意力的宝宝。我们正在努力的结果！

6.要孩子是穿插丰富多彩的小游戏，有趣的学习任务。

7.“Chitayke”对家长的任何意见。其中你可以找出究竟是每个训练水平的目的，以及如何最好地组织孩子的工作，我们的应用程序。