Buku Seni Budaya Kelas 9 K13

2013 年初中 9 级课程学生用书和艺术文化教师指南

此 Android 应用程序是 2013 年中学 9 级课程的学生用书和艺术文化教师指南。PDF 格式。

本书中介绍的 IX 级 SMP/MT 文化艺术也受这些规定的约束。艺术和文化并不是迄今为止所制定的仅为了磨练学生技能能力而设计的活动和学习材料。艺术和文化必须包括提供有关文化艺术作品的知识能力以及与艺术和文化相关的态度能力的活动和学习材料。

2013年艺术与文化课程设置同时包括学习文化艺术作品以磨练知识能力、作品和其中所包含的价值观、创作文化艺术的实践以磨练技能能力、文化艺术欣赏态度的形成是文化艺术作品学习和实践的最终结果。

学习的目的是在许多艺术和文化领域以活动为基础，即基于国家文化遗产的艺术主题的美术、舞蹈、音乐和戏剧。除此之外，它还包括对不以文化艺术实践形式存在的文化遗产的研究。这些活动不仅与文化艺术作品的学习和实践有关，而且是通过每个学生积极参与班级或学校组织的文化艺术活动而实现的。作为一个包含本地内容元素的主题，我们强烈希望添加从本地和相关智慧中提取的额外材料来丰富本书。

本书根据2013年课程理念，参考文化艺术的学习，进行综合、完整的编写。这种整合性和整体性体现在所教授的每一个知识中，学习必须持续下去，直到学生能够熟练地以文化艺术作品的形式或与文化艺术作品相关的形式具体和抽象地表达他们所掌握的知识，并表现得像一个具有高度的人类意识的人。对文化遗产艺术作品和其他形式文化遗产的欣赏。

本书描述了学生为获得预期能力必须付出的最小努力。根据2013年课程中使用的方法，学生被邀请敢于寻找其他可用且广泛传播的学习资源。教师在提高和调整学生对本书中活动的吸收能力方面的作用非常重要。教师可以通过源自社会和自然环境的其他适当和相关活动的形式进行创作来丰富它。

作为第一版，本书非常愿意接受反馈，并将不断完善和完善。为此，我们诚邀广大读者提出批评、建议和意见，以改进和完善下一版。对于这一贡献，我们表示感谢。希望我们能够为世界教育的进步提供最好的帮助，让这一代人为印度尼西亚独立一百周年（2045 年）做好准备。

希望这个应用程序能够发挥作用，成为教学过程中的忠实朋友。

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好好学习。

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