Bolalar uchun 365ta tarbiyaviy

هار کونیگا بولاس از bitta uchun tarbiyaviy hikoyas: Yil davomida o'qiladi

Ushbu kitob ، ulug ‘olimlar hayoti ، کلمات خردمندانه ، علم ularning شدت mashaqqatlari haqida می گویند yuritilgan. از این شعرهای tashqari ، boshqa xalqs و jahon tarixida purma’no ، کلمات mahhur daholar ، hayotida sodir ularning ، گیاهان عبرت voqeas ، rivoyat ، latifas های حکیمانه ، قصه ها و boshqalar jamlangan. Yana hozirgi kunimizda sodir bo‘ladigan zamonaviy voqealar خام kitobdan o‘rin olgan.

Sharq xalqlarida "Kalila va Dimna" ، "Qobusnoma" ظرف را برای یک قرن نهم آویزان می کند tarbiya kitobi sifatida o‘qib kelinadi. Yoki Arastu ، Suqrot kabi yunon faaylasuflarining کلمات ، قصه های Aesop raw yoshlarga ، balki katlarga tarbiya berish ، yaxshi xulqlarni shakllantirishda Juda طبقه ahamiyat kasb etadi. جلال الدین رومیینگ "مثنوی" ، فریدالدین آتورنینگ "مانتیقوت طیر" ، آلیشر ناووئینگ "حیاتول ابرو" ، حسین وویز کوشیفینینگ "Futuvvatnomai sultoniy" kabi asarlarining bosh g‘oyasi ham - tarbiya va odob-axloq.

Kitobning uslubi hozirgi kungacha ushbu mavzu farq qiladi از اسرار فاسد. Bugungacha asarlar mavzulashtirilgan bo‘lib ، ularda raw hikoya ، افسانه و ibrat voqea berilgan فاسد. Lekin qo‘lingizdagi kitob year davomida o‘qilishi uchun unda we tarbiyaviy hikoya، tale fairy and boshqalarni in 365. Hikoyas mavzusi خام turli xil. این o‘quvchida zerikishni keltirib chiqarmay بود. Har a hikoya oxirida qissadan hissa style qisqagina saboqlar berilgan. اولار هیکویانی به صورت پهلو یاکسشیروک توشونیشگا ایمکن.

Kitob mavzu halollik ، طبقات ، ota-on ، ustoz ، qo'shnilarga hurmat ، sabr ، saxiylik ، mardlik ، patparvarlikka targ'ib qilsa ، dangasalik ، hasad ، chaqimchilik ، yolg'on ، kibr ، o'g'irlik ، noshukrlik ، dushman ، tamagirlik ، baxillik ، oylamay gapirish ، بی حوصلگی ، xiyonat qaytaradi illat. Hikoya qahramonlari misolida ko‘pchilikning xatosi ko‘rsatilib، ularni to‘g‘rilash، yomon xulqlardan qutulish yo‘llari keltirilgan خام. فرد ما مقصاد ilmli ، odobli ، birovlarning qo‘liga qarab qolmaydigan ، mehnatkash va jasur bo‘lib voyaga است. Kitob avvalo keng kitobxons ommasiga mo‘ljallangan.

سنت bobo و buvijons! لطف ما از شما شوکی ، واقعیتز بولگاندا نابیرالارینگیزاگا ushbu kitobni o‘qib ، udan chiqariladigan xulosa ، qissadan hissa va olinadigan saboqlarni hayot tajribangiz asosida kengroq tushuntirib ، sharhlab bering.

عزیز اوتا-آنها! قلم نعمت خام ما برای شما. Vaqt topib kitobni farzandlaringizga o‘qib bering. پس از kechki ovqatdan yoki uyquga yotishdan v. 5-10 daqiqa vaqtingizni ayamang. اگر بذر farzandlaringizga در hiko ریخته شود ، اوکیب خام خام است. ularning yurish-turishi ، gap-words ، tarbiyasida o‘zgarishni بی معنی. ما بدون او کیزینگ ، کیتوبنی فردینگیز qo‘liga berib ، hech غرق شدن ، بیتا Hikoya o‘qib keyin uyquga yotishlar نیستیم. آلباتا ، xoli از این فویدا غرق می شد.