Vadanta International School,

دانشکده بین المللی وادانتا ، برنامه اندیشه Jaipur برای دانش آموزان و والدین آنها.

مدرسه بین المللی وادانتا در سال 2011 به عنوان یک مدرسه مشترک ، توسط آقای نارشه یداو ، فعال اجتماعی برجسته تأسیس شد ، این مدرسه هدف دارد تا دانش آموزان خود را به بالاترین پتانسیل علمی و شخصی خود برساند. این هدف همچنین این است که پایه و اساس محکم و مبتنی بر درک فرهنگ ، جامعه و ایده های هند را به آنها اعطا کند. با این حال ، این مدرسه هدف دارد تا از این پایگاه برای ساختن شهروندان آگاه تر در سطح جهان که برای سخت گیری های قرن بیست و یکم آماده شده اند ، استفاده کند.

مدرسه وادانتا نهادی است که برای آموزش دانش آموزان تحت هدایت معلمان طراحی شده است. امکانات وادانتا به دانشجویان این امکان را می دهد تا در گسترده ترین فعالیت ممکن فعالیت کنند. این تضمین می کند که هر دانش آموز می تواند استعدادهای فردی خود را پیدا کرده و توسعه دهد. در پایان ، هدف ما ایجاد دانشجویی متشکل است که بتواند در کنار شکل گیری شخصیت خوب و متعالی خود ، به بالاترین پتانسیل دانشگاهی خود برسد.

ماموریت ما

"برای آموزش رشته ها و مهارت های یادگیری؛ علاقه به پدیده های طبیعی را بیدار کنید. برای تشویق چابکی دستی و غرور در کار دست ها. آموزش به کودک احترام و لذت بردن از یادگیری؛ آموزش کودک در ساعات مدرسه ، بنابراین نیاز به کارهای اضافی در خانه را از بین می برد. "

"تشویق احساس همکاری ، وابستگی متقابل و برادری ، بنابراین زمینه ای برای زندگی عملی به عنوان وسیله ای برای مقابله با مشکلات زندگی با شعور و شجاعت فراهم می شود."

"برای ایجاد احساس غرور و احترام به ارزش آموزش خوب و مسئولیت دستیابی به این آموزش از طریق تلاش خود و علاقه مندی مداوم. "

چشم انداز ما

برای ایجاد و تقویت شخصیت بچه ها؛ روانشناسی خود را به سمت آزادی ، آزادانه و مبتکرانه در نظر بگیرند. برای تقویت وصیت نامه های آنها. برای آموزش انعطاف پذیری و شفقت.

"انتظار داشته باشیم که افراد و مربیان بتوانند با هماهنگی هایی که به طور کلی برای شور و شوق بچه ها مفید است همکاری کنند."

"برای جذب پرسنلی از پرسشنامه های بالا ، شخصیت و ظرفیت ، مجهز به سازگاری ذهنی ، وفادار به تحسین برای اعطای یادگیری و ترقی در منافع طبیعی جوانان و توانایی هایی که می توان از طریق آن برآورده شد ؛ توجه داشته باشید که روشی زیرا نشان دادن از یک درک فلسفی برای آنچه آموخته می شود ، توسعه می یابد. "