aptc Idiomas

Pengajaran bahasa Inggris yang sepenuhnya interaktif

Dengan aplikasi kami, Anda dapat belajar dan berlatih bahasa Inggris dengan cara yang interaktif dan menyenangkan. Kami memiliki alat penilaian ucapan yang akan selalu membantu Anda berkembang.

Dengan latihan eksklusif kami, Anda akan melatih semua keterampilan linguistik, meningkatkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis Anda.

Kami menggunakan metodologi pengajaran bahasa Inggris yang sepenuhnya interaktif, dibuat khusus untuk Pusat Bahasa dan Institusi Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi.

Di sini siswa melatih 4 keterampilan bahasa dengan cara yang menarik dan efisien, dengan memprioritaskan berbicara dan mendengarkan dalam bahasa Inggris. Ucapan siswa dibandingkan dengan pengucapan lebih dari seratus penutur asli menggunakan alat pengenalan suara kami yang canggih.

Belajar bahasa apa pun terjadi melalui pengembangan 4 keterampilan berbahasa, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Namun, metode pengajaran bahasa Inggris tradisional bekerja dengan lebih menekankan pada membaca dan menulis daripada mendengarkan dan berbicara. Situasi ini berasal dari fakta bahwa pengajaran difokuskan pada latihan pemecahan dalam buku teks, yang mengakibatkan ketidakamanan siswa yang lebih besar dalam situasi percakapan.

Melalui penyatuan antara teknologi dan pelatih, kami membuat siswa mendapatkan kepercayaan diri untuk mengekspresikan dirinya lebih dan lebih dalam bahasa Inggris, menjadikan pembelajaran aktif dan bermakna.

Aplikasi kami mempromosikan personalisasi pengajaran melalui aplikasi pembelajaran hibrida (pembelajaran campuran), menggabungkan penggunaan platform online dengan kegiatan kelas reguler.

Tantangan yang diajukan membuat siswa untuk belajar bahasa Inggris terus menerus di luar lingkungan sekolah, dapat menggunakan momen di kelas untuk dinamika percakapan dan dukungan pedagogis dari pelatih mereka.

Di sini siswa aktif belajar bahasa Inggris. Melalui sistem pengenalan suara yang canggih, siswa berbicara bahasa Inggris dari unit pertama dan membandingkan pengucapannya dengan ucapan lebih dari 100 penutur asli dari lokasi yang berbeda.

Metodologi ini mendorong berbicara dalam bahasa Inggris dengan memberikan umpan balik yang objektif kepada siswa tentang kinerja mereka dalam keterampilan ini. Fokusnya adalah pada pembelajaran yang dipersonalisasi di mana setiap siswa berlatih sesuai dengan tingkat bahasa Inggris mereka, memungkinkan bahwa, di kelas dengan tingkat kemahiran yang berbeda, siswa dapat menerima rangsangan yang sesuai untuk mendapatkan kepercayaan diri dalam bahasa tersebut.

Dibangun khusus untuk institusi pendidikan, metodologi kami melayani berbagai aktor dalam proses pendidikan, yang bertujuan untuk memperoleh kefasihan berbahasa Inggris di lingkungan yang beragam seperti ruang kelas.