Buku Matematika Kelas 7 K13

मिडिल स्कूल कक्षा 7 पाठ्यक्रम 2013 के लिए छात्र पुस्तकें और गणित शिक्षक की गाइडबुक

यह एंड्रॉइड एप्लिकेशन मिडिल स्कूल कक्षा 7 पाठ्यक्रम 2013 के लिए एक छात्र पुस्तक और गणित शिक्षक की गाइडबुक है। पीडीएफ प्रारूप में।

यह छात्र पुस्तक गणित सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की मदद करने के उद्देश्य से 2013 पाठ्यक्रम के आधार पर जूनियर हाई स्कूल/मदरसा त्सनाविया स्तर के छात्रों के लिए गणित विषयों के लिए एक शिक्षण सामग्री है।

गणित एक सार्वभौमिक भाषा है और इसलिए किसी देश के छात्रों की गणितीय क्षमताएँ अन्य देशों की तुलना में बहुत आसान होती हैं। इसके अलावा, गणित का उपयोग किसी देश में शैक्षिक प्रगति को निर्धारित करने के लिए एक माप उपकरण के रूप में भी किया जाता है। हम PISA (अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन कार्यक्रम) और TIMSS (अंतर्राष्ट्रीय गणित और विज्ञान सर्वेक्षण) को जानते हैं जो समय-समय पर कई देशों में गणित शिक्षा की प्रगति को मापते हैं और तुलना करते हैं।

इस तरह के अंतर्राष्ट्रीय मानक एसएमपी/एमटी में गणित सीखने को तैयार करने में दिशा प्रदान करते हैं। अब तक हमने जो पढ़ाया है और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर जो मूल्यांकन किया गया है उसकी तुलना करने के नतीजे बताते हैं कि सामग्री और योग्यता दोनों के संबंध में मतभेद हैं। यह अंतर 2013 के पाठ्यक्रम में गणित सीखने को तैयार करने का आधार है।

कक्षा सातवीं एसएमपी/एमटी पाठ्यचर्या 2013 के लिए गणित छात्र पुस्तक अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुरूप सामग्री और दक्षताओं के आधार पर लिखी गई थी। सामग्री के संबंध में, उदाहरण के लिए, इसके अलावा, कक्षा सातवीं से, हमें अन्य चीजों के अलावा, संख्याओं, सेटों, बीजगणित और इसके अनुप्रयोगों, तुलना, ज्यामिति और डेटा प्रस्तुति के बारे में पढ़ाया गया है। संख्याओं के गणित और पैटर्न और आकृतियों के गणित के बीच संतुलन हमेशा बनाए रखा जाता है।

ज्ञान योग्यता न केवल वैचारिक रूप से समझने तक विस्तारित होती है बल्कि गणितीय समस्याओं को हल करने में प्रक्रियात्मक ज्ञान के माध्यम से अनुप्रयोग तक भी विस्तारित होती है। उन समस्याओं को हल करने में सक्षम होने के लिए सोच कौशल दक्षताओं को भी तेज किया जाता है जिनके लिए उच्च क्रम की सोच की आवश्यकता होती है, जैसे मॉडलिंग, प्रमाण और अनुमान/दृष्टिकोण के माध्यम से समस्या समाधान के माध्यम से तर्क करना।

इस छात्र पुस्तक में प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में, एक अध्याय कवर प्रस्तुत किया गया है। इस अनुभाग में संबंधित अध्याय की सामग्री से संबंधित दिलचस्प चित्र और संक्षिप्त विवरण शामिल हैं। इसके अलावा, अध्याय की शुरुआत में उन बुनियादी दक्षताओं और सीखने के अनुभवों को भी प्रस्तुत किया गया है जो आप प्रत्येक अध्याय में हासिल करेंगे।

मुख्य शब्द सामग्री का सार हैं। सामग्री की सामग्री का अध्ययन करने से पहले मुख्य शब्दों को पढ़ें।

इस छात्र पुस्तक में सामग्री की सामग्री सीखने की गतिविधियों के रूप में है जिसके लिए छात्रों को सीखने में सक्रिय रूप से शामिल होने की आवश्यकता होती है ताकि छात्रों को अपेक्षित अनुभव प्राप्त हो सके। प्रत्येक पाठ की शुरुआत में गतिविधि से संबंधित एक संदर्भ या समस्या होती है। प्रस्तुत समस्याओं में से कुछ समाधानों के साथ दी गई हैं, कुछ समस्या निवारण निर्देशों से सुसज्जित हैं, और कुछ को छात्रों के समाधान के लिए समस्या के रूप में छोड़ दिया गया है।

प्रत्येक अध्ययन में, हम एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण का पालन करते हैं, अर्थात् अवलोकन करना, पूछना, जानकारी खोदना, तर्क करना और संचार करना, जो कुछ निश्चित चिह्नों के साथ प्रस्तुत किए जाते हैं, जैसे कि आइए निरीक्षण करें, आइए पूछें, आइए जानकारी खोदें/थोड़ी सी जानकारी/आइए प्रयास करें, और आइए, हम साझा करते हैं। यह छात्र पुस्तक उस न्यूनतम प्रयास का वर्णन करती है जो छात्रों को अपेक्षित दक्षता प्राप्त करने के लिए करना चाहिए।

2013 पाठ्यक्रम में उपयोग किए गए दृष्टिकोण के अनुसार, छात्रों को अन्य शिक्षण स्रोतों की खोज करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जो उनके आसपास उपलब्ध हैं और व्यापक रूप से फैले हुए हैं। इस पुस्तक में गतिविधियों की उपलब्धता के अनुसार छात्रों की अवशोषण क्षमता को बढ़ाने और अनुकूलित करने में शिक्षक की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है।

उम्मीद है कि यह एप्लिकेशन उपयोगी हो सकता है और हर समय शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में एक वफादार मित्र बन सकता है।

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अच्छी पढ़ाई करो.