Pengajaran Bahasa Inggeris yang interaktif sepenuhnya
Dengan aplikasi kami, anda dapat belajar dan berlatih bahasa Inggeris dengan cara yang interaktif dan menyeronokkan. Kami mempunyai alat penilaian pertuturan yang akan sentiasa membantu anda meningkatkan.
Dengan latihan eksklusif kami, anda akan mempraktikkan semua kemahiran linguistik, meningkatkan kemahiran bertutur, mendengar, membaca dan menulis.
Kami menggunakan metodologi pengajaran Bahasa Inggeris yang interaktif sepenuhnya, yang dibina khas untuk Pusat Bahasa dan Institusi Pendidikan Dasar, Menengah dan Pengajian Tinggi.
Di sini pelajar mengusahakan 4 kemahiran bahasa dengan cara yang menarik dan cekap, mengutamakan bercakap dan mendengar dalam bahasa Inggeris. Ucapan pelajar dibandingkan dengan sebutan lebih dari seratus penutur asli melalui alat pengenalan pertuturan kami yang hebat.
Mempelajari bahasa apa pun berlaku melalui pengembangan 4 kemahiran berbahasa, iaitu, mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Walau bagaimanapun, kaedah pengajaran tradisional Inggeris berfungsi dengan penekanan yang lebih besar pada membaca dan menulis daripada mendengar dan bercakap. Situasi ini timbul dari kenyataan bahawa pengajaran difokuskan pada penyelesaian latihan dalam buku teks, yang mengakibatkan ketidakamanan pelajar yang lebih besar dalam situasi perbualan.
Melalui penyatuan antara teknologi dan jurulatih, kami membuat pelajar mendapat keyakinan untuk mengekspresikan dirinya lebih banyak dalam bahasa Inggeris, menjadikan pembelajaran aktif dan bermakna.
Aplikasi kami mempromosikan personalisasi pengajaran melalui aplikasi pembelajaran hibrid (pembelajaran campuran), menggabungkan penggunaan platform dalam talian dengan aktiviti kelas biasa.
Cabaran yang dicadangkan menjadikan pelajar untuk belajar bahasa Inggeris secara berterusan di luar persekitaran sekolah, dapat menggunakan masa di dalam kelas untuk dinamika perbualan dan sokongan pedagogi dari jurulatih mereka.
Di sini pelajar itu aktif belajar Bahasa Inggeris. Melalui sistem pengecaman suara yang maju, pelajar tersebut dapat bertutur dalam bahasa Inggeris dari unit pertama dan membandingkan sebutannya dengan ucapan lebih dari 100 penutur asli dari lokasi yang berbeza.
Metodologi mendorong berbahasa Inggeris dengan memberikan maklum balas objektif kepada pelajar mengenai prestasi mereka dalam kemahiran ini. Tumpuannya adalah pada pembelajaran yang diperibadikan di mana setiap pelajar melakukan latihan mengikut tahap Bahasa Inggeris mereka, yang memungkinkan, di dalam kelas dengan tahap kemahiran yang berbeza, pelajar dapat menerima rangsangan yang sesuai untuk mendapatkan kepercayaan terhadap bahasa tersebut.
Dibangunkan khusus untuk institusi pendidikan, metodologi kami melayani pelbagai pelaku dalam proses pendidikan, bertujuan untuk memperoleh kefasihan dalam bahasa Inggeris dalam persekitaran yang pelbagai seperti kelas.