Ontwerp van onderzoeksmethoden

Onderzoeksmethoden voor monsterontwerp

Het ontwerp of onderzoeksontwerp in enge zin wordt geïnterpreteerd als een proces voor het verzamelen en analyseren van onderzoek. In een brede zin van onderzoeksontwerp inclusief het proces van planning en uitvoering van onderzoek. Het ontwerp van het plan begint met de observatie en evaluatie van het onderzoek dat is gedaan en bekend is, voor de bepaling van het concept en het raamwerk van onderzoekshypothesen die verder moeten worden geverifieerd. Het onderzoeksontwerp omvat het proces van het maken van experimenten of observaties en het kiezen van de meting van variabelen, procedures en steekproeftechnieken, instrumenten, gegevensverzameling, analyse van verzamelde gegevens en rapportage van onderzoeksresultaten. Over het algemeen wordt het ontwerp of de onderzoeksmethode gedefinieerd als een wetenschappelijke manier om gegevens te verkrijgen met een specifiek doel en bruikbaarheid. Het is vaak moeilijk om geldige gegevens rechtstreeks in het onderzoek te verkrijgen, daarom kunnen de gegevens die zijn verzameld voordat de geldigheid ervan bekend is, worden getest via een betrouwbaarheidstest en een bezwaartest. Als de gegevens betrouwbaar en objectief zijn, zijn de gegevens in het algemeen geldig. Onderwijskundige onderzoeksmethoden kunnen worden geïnterpreteerd als een wetenschappelijke manier om geldige gegevens te verkrijgen met het doel om een ​​bepaalde kennis te vinden, te ontwikkelen en te bewijzen die kan worden gebruikt om problemen op het gebied van onderwijs te begrijpen, op te lossen en te anticiperen.

Simpel gezegd, kan gezegd worden dat kwantitatief onderzoek onderzoek met getallen is. De getallen worden gebruikt als een weergave van de informatie die in het onderzoek is verkregen.

dank je