Buku Agama Hindu Kelas 11 K13

Podręcznik dla uczniów religii hinduskiej i przewodnik dla nauczyciela do programu nauczania w szkole średniej klasy 11 na rok 2013

Ta aplikacja na Androida to podręcznik dla uczniów i przewodnik dla nauczycieli dotyczący hinduskiej edukacji religijnej i charakteru dla programu nauczania dla klasy 11 szkoły średniej na rok 2013. W formacie PDF.

Program nauczania na rok 2013 został zaprojektowany tak, aby uczniowie nie tylko poszerzali swoją wiedzę, ale także doskonalili swoje umiejętności i stali się szlachetniejsi w swojej osobowości. Istnieje całkowita jedność pomiędzy postawą, umiejętnościami i kompetencjami w zakresie wiedzy. Ta integralność musi znaleźć odzwierciedlenie w nauce hinduskiej edukacji religijnej i charakteru. Mamy nadzieję, że poprzez uczenie się wiedzy religijnej można kształtować umiejętności religijne i urzeczywistniać postawy religijne uczniów.

Oczywiście zrównoważona postawa religijna obejmuje relacje człowieka ze swoim Stwórcą, relacje człowieka z innymi ludźmi oraz relacje człowieka ze środowiskiem/otoczeniem naturalnym. Aby zapewnić tę równowagę, w nauce religii hinduskiej należy położyć szczególny nacisk na charakter. Istotą charakteru jest postawa lub zachowanie człowieka w stosunku do Boga, samego siebie, rodziny, społeczeństwa i narodu, a także środowiska/otoczenia przyrodniczego. Zatem edukacja charakteru jest próbą zaszczepienia wartości moralnych w postawach i zachowaniu pokolenia narodu, tak aby zachowywało się grzecznie w kontaktach.

Wartości moralne/charakter, które chcemy budować, obejmują uczciwość, dyscyplinę, czystość, współczucie, intelektualną ciekawość i kreatywność. Tutaj wiedza o hinduizmie, której uczą się uczniowie, staje się źródłem wartości i napędza ich zachowanie.

Jako przykład, wśród wartości moralnych w hinduizmie są znane jako Tri Marga (oddanie Bogu, rodzicom i nauczycielom; karma, praca jak najlepiej, aby być oddanym innym ludziom i Bogu; Jnana, poszukiwanie jak największej wiedzy jak to możliwe, aby zapewnić życie i przewodzić życiu) i Tri Warga (dharma, działanie w oparciu o prawdę; artha, zaspokajanie potrzeb życiowych w oparciu o prawdę i kama, spełnianie pragnień zgodnie z obowiązującymi normami).

Kluczowym słowem jest to, że charakter to działanie, a nie tylko wiedza, którą uczniowie muszą zapamiętać, więc proces uczenia się musi prowadzić ich od wiedzy o dobroci, następnie wytworzyć zaangażowanie w dobroć, a na koniec faktycznie czynić dobro.

Niniejsza hinduska książka dla uczniów o wychowaniu religijnym i kształtowaniu charakteru dla klasy XI SMA/SMK opisuje minimalny wysiłek, jaki uczniowie muszą włożyć, aby osiągnąć oczekiwane kompetencje. Zgodnie z podejściem zastosowanym w programie nauczania na rok 2013 zachęca się uczniów, aby odważyli się poszukać innych dostępnych i szeroko rozpowszechnionych zasobów edukacyjnych. Rola nauczyciela w zwiększaniu i dostosowywaniu zdolności absorpcyjnych uczniów do dostępności zajęć zawartych w tej książce jest bardzo ważna. Nauczyciele mogą ją wzbogacać kreacjami w postaci innych odpowiednich i istotnych zajęć, które wywodzą się ze środowiska społecznego i otaczającego je środowiska naturalnego.

Ograniczone wdrożenie programu nauczania na rok 2013 w roku akademickim 2013/2014 spotkało się z bardzo pozytywnym odzewem i bardzo cennym wkładem. Doświadczenia te zostały w miarę możliwości wykorzystane w przygotowaniu książki do kompleksowej realizacji w roku akademickim 2015/2016 i później. Jednakże, jak na pierwsze wydanie, książka ta jest bardzo otwarta i wymaga ciągłego udoskonalania i udoskonalania.

Z tego powodu zachęcamy czytelników do przesyłania krytyki, sugestii i wkładu w ulepszenia i ulepszenia w kolejnym wydaniu. Za ten wkład dziękujemy.

Mamy nadzieję, że ta aplikacja będzie przydatna i zawsze stanie się lojalnym przyjacielem w procesie nauczania i uczenia się.

Prześlij nam recenzje i uwagi dotyczące rozwoju tej aplikacji, daj nam ocenę 5 gwiazdek, aby zachęcić nas do opracowania innych przydatnych aplikacji.

Miłej nauki.