高分子 化学(有機・無機)

От основ до сложных задач - приложение, которое нацелено на высший балл по химическим полимерам в средней школе.

Вы можете получить наивысший балл за макромолекулы!

951 вопрос о диапазоне химических органических полимерных соединений.

Мы создали полноценное приложение, охватывающее знания, необходимые для вступительных экзаменов в вуз.

* Мы решаем самые свежие вопросы вступительных экзаменов и постоянно добавляем необходимые предметы.

Проблемы со знаниями составляют большую долю макромолекул. Тем не менее, это примерно половина того, что я могу вспомнить по сравнению с диапазоном органических соединений в первой половине. Используйте это приложение как источник очков для макромолекул.

На основе вопросов вступительного экзамена я составил следующие вопросы.

Киотский университет Первый семестр 2016 г.

Полисахариды включают глюкозу, полимеризованную β-1,4-гликозидной связью [A], синтезируемую из α-глюкозы в организме животного и хранящуюся в печени и мышцах [B], и крахмал.

[A] Целлюлоза [B] Гликоген

Проблемы и объяснения в приложении

В. Глюкоза, полимеризованная с β-1,4-гликозидной связью, составляет [____]. А. Целлюлоза. Из β-части β-1,4-гликозидной связи мы можем видеть, что составляющая единица - β-глюкоза.

В. Вещество, которое синтезируется из α-глюкозы в организме животного и хранится в печени и мышцах, является [____]. А. Гликоген. Гликоген также называют животным крахмалом.

Киотский университет Первый семестр 2016 г.

Крахмал представляет собой смесь глюкозы, полимеризованной с α-1,4-гликозидной связью [c], и глюкозы, полимеризованной с α-1,4-гликозидной связью и α-1,6-гликозидной связью [d] ...

[C] Амилоза [D] Амилопектин

Проблемы и объяснения в приложении

В. Из крахмалов вещество, в котором глюкоза полимеризуется α-1,4-гликозидной связью, - [____].

А. Амилоза. Не имеет α-1,6-гликозидной связи.

В. Из крахмалов, вещество, в котором глюкоза полимеризуется за счет α-1,4-гликозидной связи и α-1,6-гликозидной связи, является [____].

А. Амилопектин. Для крахмала амилоза представляет собой только α-1,4-гликозидную связь. Амилопектин с α-1,6-гликозидной связью.

■ Извлеченные данные (проверяются при решении вопросов вступительных экзаменов)

30 лет от Токийского университета (University of Tokyo)

25 лет Киотскому университету (Kyoto University)

Более 20 лет в Токийском технологическом институте (Tokyo Institute of Technology)

20 лет Осакскому университету (Osaka University)

10 лет Нагойского университета (Nagoya University)

Факультет науки и технологий Васэда / Кейо в течение 7 лет

Около 20 вопросов для вступительных экзаменов в национальные медицинские университеты

Вопросы национального национального вступительного экзамена по химии за 2 года (около 100 раз в 2016-2017 гг.)

Центр тестирования 1990-2021 (основной тест и дополнительный тест)

Учебники химии и базовой химии (Кейринкан, Сукен Шуппан, Токио Шосеки и т. Д.) (В соответствии с текущим курсом)

* 2021 год тоже добавляется.

Мы проверили и изменили названия и добавили как можно больше знаний, которые позволили бы получить баллы на вступительном экзамене.

(Поскольку оно отправлено из Twitter, подпишитесь на @kagaku_y_test)

Я старался максимально соответствовать аранжировке, сравнивая ее с учебником. Его также можно использовать для ежедневного обучения в соответствии с уроком. (* Порядок пунктов может отличаться в зависимости от учебника.)

Я включил как можно больше терминов, которые можно найти только в некоторых учебниках. Он охватывает почти все термины учебника.

Хотя это нечасто на вступительных экзаменах, я также включил вопрос, чтобы ответить на имена (Хидеки Сиракава, Рёдзи Нойори и т. Д.) Лауреатов (или кандидатов) Нобелевской премии, представленных в учебниках. (Заголовки опущены)

Вопросы проверки определения слов по мере необходимости переставляются непосредственно перед и после, чтобы помочь с запоминанием и пониманием.

Знания, которые можно использовать как подсказку для правильного ответа, и знания, которые можно использовать как подсказку для запоминания важных вещей, также становятся проблемами.

(Поскольку объяснение также является проблемой, если сложно понять только один вопрос, попробуйте решить проблемы до и после. Если у вас есть какие-либо вопросы, задавайте их в Twitter, по электронной почте, в комментариях в блогах и т. Д. На странице настроек внутри есть кнопка.)

○ Основное использование

В основном, вы узнаете, решая задачу.

■ Подтверждающий тест

Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть следующую и предыдущую проблемы. Нажмите, чтобы перейти к следующему вопросу. Выбирайте нужный вариант, пока не получите правильный ответ, и коснитесь его, чтобы перейти к следующему вопросу. Вы также можете перейти к следующему, не отвечая правильно. В подтверждающем тесте я попытался сделать это вручную вместо времени, чтобы я мог спокойно действовать и помнить. Таблица ответов будет отображаться в конце теста.

■ Тест 15

Это мини-тест по категориям (по полям). Можно тестировать в узком диапазоне.

Мы будем решать каждый вопрос с ограничением по времени 20 секунд, и, наконец, мы ответим друг другу. Выберите один раз для каждого вопроса, и правильные и неправильные ответы будут отображаться, когда будут заполнены 15 вопросов или когда кнопка завершения используется для завершения на полпути. Оценки выставляются на баллы, и переход баллов отображается на графике, чтобы вы могли видеть это визуально. В тесте 15 круг вопросов будет сужен, поэтому вы сможете получить высокий балл за относительно короткий период времени, выполнив его.

■ Список

Вы можете увидеть список вопросов и ответов в диапазоне вопросов по категориям (по полям).

■ Оценка

Вы можете увидеть табели итогов разряда (полевого) теста 15 и диагностического теста (25 вопросов).

■ Комплексный диагностический тест, диагностический тест ABCD (25 вопросов)

Тот же формат, что и в тесте 15. Решив 25 вопросов из всего диапазона, вы сможете проверить, насколько вы помните знания о полимерных соединениях в диапазоне вступительных экзаменов. Это тоже решается так же, как и в тесте 15. Оценки выставляются на оценку, и вы можете визуально увидеть изменение оценок на графике.

Обширный диапазон диагностических тестов,

Диагностический тест А - макромолекулы и сахара,

Диагностический тест B - это аминокислота,

Диагностический тест C - синтетическая смола,

Оно стало.

Стремитесь к высокому баллу, изучая комбинацию подкрепления слабых мест в Тесте 15, Контрольном списке и Моем списке.

■ Обзорный список

Неправильная проблема автоматически добавляется в список для каждой страницы меню. Если тест в списке правильный, он будет удален из списка. Вы также можете выбрать и удалить его вручную. Вы также можете обнулить список, нажав кнопку «Сбросить список обзора» на экране настроек.

■ Мой список

На любом экране после результата теста для каждой страницы меню вы можете выбрать его с помощью кнопки «Проверить» и добавить в «Мой список». Вы можете усилить свои слабости, перечислив то, что вы хотите запомнить, и сосредоточившись на этом. Чтобы удалить его из списка, выберите его с помощью кнопки «Изменить» (внизу справа) и удалите. Вы также можете обнулить список с помощью кнопки «Сбросить мой список» на экране настроек.

■ Настройки

・ По возрастанию или в случайном порядке

Вы можете выбирать вопросы по порядку, вопросы в случайном порядке и так далее.

Диагностические тесты тестов 15 и 25 будут только перемешиваться.

・ Вы можете выбрать количество вопросов из 10 вопросов, 20 вопросов и цикла.

Тест 15 и диагностический тест 25 вопросов фиксируются на 15 и 25 вопросов соответственно.

・ Отображение вариантов выбора

Нет крышки при выборе дисплея. Если вы выберете «Скрыть», вы можете сразу скрыть параметры с помощью обложки.

Варианты ответов всегда отображаются для вопросов Теста 15 и Диагностического теста 25.

・ С продолжения или с начала

Нажмите кнопку продолжения, чтобы начать с продолжения, которое было решено в прошлый раз. Вы можете вернуться к первому, нажав кнопку с самого начала.

-Normal, Blue, Pink, Green - кнопки для изменения цвета фона и текста.

Спектр использования можно расширить с помощью приложения.

Для каждой из четырех цветовых схем доступно пять рисунков. Нажмите метку бензольного кольца в правом верхнем углу экрана меню или экрана настроек, чтобы переключиться на 5 уровней.

・ Сбросить список отзывов, сбросить мой список

При нажатии элементы в списке будут нулевыми.

· Я отправляю электронное письмо

Это электронное письмо, адресованное разработчику. Ошибки Отчеты об ошибках, типографские ошибки, запросы и впечатления принимаются по электронной почте.

・ Посмотреть блог

Ссылка на блог поддержки. Ошибки Отчеты об ошибках, опечатки, запросы и впечатления и т. Д. Пишите в комментариях.

・ Посмотреть другие приложения

Еще одно приложение для разработчиков.

・ Твиттер разработчика

Мы будем рассылать вопросы и ответы на вопросы вступительных экзаменов и советы по запоминанию структурных формул. Пожалуйста, следите за нами.

■ Полимер 1

Классификация полимерных соединений

Строение и синтез полимерных соединений.

Характеристики полимерных компаундов

Полимерные соединения и осмотическое давление

■ Полимер 2: сахар

Классификация сахаров

Полисахарид часть 1

Дисахариды и моносахариды 1

Дисахариды и моносахариды 2

Полисахарид (крахмал)

Полисахарид (целлюлоза 1)

Полисахарид (целлюлоза 2)

■ Полимер 3: Аминокислота +

Аминокислота часть 1

Аминокислота часть 2

пептид

Белок 1

Белок 2

Обнаружение белка

фермент

Нуклеиновая кислота

■ Полимер 4: синтетическое волокно.

Синтетическое волокно

Синтетическое волокно, полученное аддитивной полимеризацией

Пластик (термопластичная смола)

Пластик (термореактивная смола)

Пластик (ионообменная смола)

Натуральный каучук и синтетический каучук

Полимерные соединения и жизнь человека

Мы также прочитаем последние вопросы вступительных экзаменов и добавим новые, которые необходимы.

Если у вас есть запрос на новую функцию или проблему, прокомментируйте, пожалуйста, Twitter, блоги и обзоры.

твиттер

https://twitter.com/kagaku_y_test

блог

http://kojimachi.hatenablog.com

Звуковой эффект использован из материала «Бесплатный звуковой эффект Курагэ Косакушо».

http://www.kurage-kosho.info

Другой

Это приложение не требует разрешения на использование в образовательных учреждениях, таких как школы и специализированные школы, а также при преподавании или обучении отдельными лицами. Кроме того, для использования в социальных сетях, на видеосайтах, в прямых трансляциях и т. Д. Также не требуется разрешения. Если вы хотите связаться с нами, отправьте нам электронное письмо или комментарий в блоге.