EDK FORM THREE

Это руководство к EDK «Знания об исламском религиозном образовании» для третьего класса.

Основная цель урока

Предмет предназначен для того, чтобы дать правильное образование и знания об исламе ученым и подготовить их к тому, чтобы стать истинно верующими, которые смогут подходить ко всем аспектам своей личной, семейной и общественной жизни, следуя указаниям Корана и Сунны. .

Цель ЦИТАТЫ УРОКА

Основная цель подготовки и выпуска этой книги LESSON QUOTES — облегчить учителям и учащимся третьего класса возможность хорошо преподавать и изучать этот предмет, а также иметь возможность хорошо подготовиться к подготовке и сдаче промежуточных и выпускных экзаменов.

ПРИМЕЧАНИЯ К КУРСУ будут использоваться в качестве руководства после того, как Учитель и Студент подробно прочитают учебник по исламскому религиозному образованию, Книга третья, для подготовки учебных материалов или подготовки к экзаменам.

Структура ТЕМАТИЧЕСКИХ ЦИТАТОВ.

Эта книга включает темы, предназначенные для того, чтобы студенты и другие читатели могли приобрести необходимые знания и навыки. Темы, подготовленные там, взяты из пяти основных областей Книги 2 предмета «Исламское религиозное образование»: «Средние школы»;

Таухид

фикх

Коран

Сунна и хадисы

Свидание

Все основные и второстепенные темы были подготовлены с учетом и тщательного следования РЕЗЮМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСЛАМСКОЙ РЕЛИГИИ ДЛЯ СРЕДНИХ ШКОЛ ФОРМА I - IV, 2012 г. Таким образом, ожидается, что учащиеся Класса III и другие ученые получат пользу от этого руководства.

Для каждой основной темы дается упражнение, которое можно выполнить как один из способов оценить понимание читателями прочитанного и его реализацию.

Предметные знания E.D.K. Третья форма

Ожидается, что после завершения Третьей формы учащийся будет знать;

Определение критериев, показывающих, что ислам является правильной религией.

Подтверждение первого столпа веры через пятый.

Объяснить виды ширка и глубину зла ширка.

Определение философии столпов ислама.

1. Осознание справедливости и честности в исламе.

2. Объяснить, как Коран сохранялся во времена Усмана (ра).

3. Доказательство того, что Коран является книгой Бога (с.у.).

4. Использование учебника выбранных глав.

5. Использование обучения по назначенным хадисам для специальной подготовки.

6. Признать создание и деятельность Исламского государства Медина во времена Пророка (с.а.с).