Spelling Scramble

เกมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ！

1) วัตถุประสงค์การเรียนรู้: เพื่อพัฒนาคำศัพท์ของเด็ก ๆ ให้พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและวางรากฐานสำหรับความสามารถในการอ่านและการเขียนในภายหลัง

2) คำแนะนำเชิงทฤษฎี: เพียเจต์ชี้ให้เห็นว่า“ กิจกรรมของเด็กถูกครอบงำด้วยความสนใจและความต้องการ” ซึ่งบ่งชี้ว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดี

3) การเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์: ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วในความสามารถทางภาษาของเด็กและการเพิ่มคำศัพท์อย่างค่อยเป็นค่อยไปเด็ก ๆ จะไม่รู้หรือไม่สามารถสะกดคำบางคำได้ "การสะกดคำการสะกดคำ" แยกตัวอักษรคำและตัวอักษรเด็กเข้าด้วยกันเพื่อสร้างคำตามรูปร่างและสีของตัวอักษร ด้วยการหาคำและภาพที่สอดคล้องกันช่วยให้หน่วยความจำภาพถ่ายของเด็กดีขึ้น

4) คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: การเรียนรู้ภาษาเป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไปดังนั้นจึงไม่มีความจำเป็นที่จะเตือนให้เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยเจตนา ควรเน้นการศึกษาแบบบังเอิญ เริ่มต้นจากความสนใจของเด็ก ๆ ตัวอย่างเช่นบอกเด็ก ๆ ว่าคำว่า "แอปเปิ้ล" และ "ส้ม" เมื่อกินอาหาร