แบบทดสอบการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นโดยใช้ระเบียบวิธีของ Kolb
พิสูจน์ว่าด้วยวิธีการเฉพาะกำหนดประเภทของการเรียนรู้ที่มีบุคคลที่ทำการแสดงได้รับการพัฒนาโดย Kolb ในยุค 70
เขาอธิบายการรับรู้สองประเภทที่ตรงกันข้าม:
•คนที่รับรู้ผ่านประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรม
•และคนที่พวกเขารับรู้ผ่านแนวคิดที่เป็นนามธรรม (และ
ภาพรวม)
ในขณะที่เขาสำรวจความแตกต่างในการประมวลผล Kolb ก็พบตัวอย่าง
จากปลายทั้งสอง:
•บางคนดำเนินการผ่านการทดลองใช้งาน
ของความหมายของแนวคิดในสถานการณ์ใหม่)
•ในขณะที่คนอื่น ๆ ผ่านการสังเกตสะท้อน
ด้วยข้อมูลนี้คุณสามารถกำหนดประเภทของการเรียนรู้ของบุคคลและที่มี 4 ประเภท;
- ที่พัก
- แตกต่าง
- คอนเวอร์เจนท์
- ผู้ประเมิน
แอปพลิเคชั่นนี้พัฒนาขึ้นจากแบบทดสอบนี้นอกเหนือจากการกำหนดประเภทของการเรียนรู้กำหนดลักษณะบางอย่างที่เชื่อมโยงกับประเภทเฉพาะ