Event Ordering

事件排序的計劃，旨在為學生誰需要特殊教育

這個應用程序是由恰拉爾ÖZDOLAP，I.C.T（信息和通信技術）的教師編制，並翻譯由法特瑪都蠻，英語教師，誰需要特殊教育的學生。

它也可以在學前教育中使用。

該計劃的目的是讓學生可以與他們的老師和家長的幫助下使用它。

目的的計劃：為了使學生（誰需要特殊教育）通過使用屬於他或她自己的照片，並了解與玩樂因果關係分別訂購的事件。

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Inadequancy類型有程序的相關搭配：

精神疾病

讀寫困難症患者

廣泛性發育障礙

這應該是對程序有用的技能;

了解因果的關係

訂貨技巧

語言和口語技巧

邏輯思維

數學技能

保持關注

角色扮演

它提供了一個機會，老師或家長能夠同時，還可以使用無限的視覺效果能夠創造大量的教材多達教師/家長要做去除平常排序卡的限制。

該方案被通過單調提前給予不同的隨機判決反饋當學生給予正確或錯誤的答案保存。

該軟件還可以使用手工繪圖，而不是真實的照片，視覺效果從故事書。

數字也可以訂購。

訂購照片添加到程序中，老師或家長之前或之後希望學生談論有關照片，使學生的溝通能力可以發展的事件。而照片是老師/家長和學生之間的角色扮演能力和社會關係變得更加牢固。

該公司還開發學生的“時間概念”。

關鍵詞：智障人士，殘疾人，殘疾，聾，特殊教育