Buku Agama Hindu Kelas 12 K13

ہندو مذہب کے طالب علم کی کتاب اور کلاس 12 ہائی اسکول نصاب 2013 کے لیے ٹیچر گائیڈ

یہ اینڈرائیڈ ایپلیکیشن ہندو مذہبی تعلیم اور ہائی اسکول کلاس 12 کے نصاب 2013 کے کردار کے لیے طلبہ کی کتاب اور اساتذہ کی گائیڈ بک ہے۔ پی ڈی ایف فارمیٹ میں۔

2013 کے نصاب کو اس طرح ڈیزائن کیا گیا ہے کہ طلباء نہ صرف اپنے علم میں اضافہ کریں بلکہ ان کی صلاحیتیں اور ان کی شخصیت بھی نکھر جائے۔ علم کی قابلیت، مہارت اور رویوں کے درمیان مکمل اتحاد ہے۔ اس مکملیت کو دینی تعلیم میں جھلکنے کی ضرورت ہے۔ دینی علم سیکھنے سے امید کی جاتی ہے کہ دینی صلاحیتیں پیدا ہوں گی اور طلباء کے مذہبی رویوں کا ادراک ہو گا۔

بلاشبہ، ایک متوازن مذہبی رویہ میں اپنے خالق کے ساتھ انسانی تعلقات اور اپنے گردونواح کے ساتھ انسانی تعلقات شامل ہیں۔ اس توازن کو یقینی بنانے کے لیے کردار کے حوالے سے مذہبی اسباق پر خصوصی توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ کردار کا جوہر خدا، اپنے، خاندان، معاشرے اور قوم کے ساتھ ساتھ فطری ماحول کے حوالے سے انسان کا رویہ یا رویہ ہے۔ لہٰذا، کردار کی تعلیم قوم کی نسل کے رویوں اور طرز عمل میں اخلاقی اقدار کو ابھارنے کی ایک کوشش ہے تاکہ ان کے درمیان میل جول میں شائستگی ہو۔

ہم جو اخلاقی اقدار/کردار بنانا چاہتے ہیں ان میں ایمانداری، نظم و ضبط، صفائی، ہمدردی، فکری تجسس اور تخلیقی صلاحیتیں شامل ہیں۔ یہاں، طلباء جو مذہبی علم سیکھتے ہیں وہ اقدار کا ذریعہ بنتا ہے اور ان کے طرز عمل کو آگے بڑھاتا ہے۔ صرف ایک مثال کے طور پر، ہندومت میں اخلاقی اقدار میں سے تری مارگا (خدا، والدین اور اساتذہ کی عقیدت؛ کرما، دوسرے لوگوں اور خدا کے سامنے پیش کرنے کے لیے جتنا ممکن ہو کام کرنا؛ جننا، جتنا علم حاصل کرنا) کے نام سے جانا جاتا ہے۔ زندگی کی فراہمی اور زندگی کی رہنمائی کے لیے ممکن ہے) اور تری وارگا (دھرم، سچائی پر مبنی عمل؛ آرتھ، سچائی پر مبنی زندگی کی ضروریات کو پورا کرنا، اور کرما، قابل اطلاق اصولوں کے مطابق خواہشات کی تکمیل)۔

کلیدی لفظ ہے، کردار عمل ہے، نہ کہ صرف وہ علم جسے طلباء کو یاد رکھنا چاہیے، اس لیے سیکھنے کا عمل انھیں نیکی کے بارے میں علم سے رہنمائی کرے، پھر نیکی کا عزم پیدا کرے، اور آخر میں نیکی کریں۔

یہ کتاب اس کم از کم کوشش کو بیان کرتی ہے جو طلباء کو متوقع صلاحیتوں کو حاصل کرنے کے لیے کرنی چاہیے۔ 2013 کے نصاب میں استعمال کیے گئے نقطہ نظر کے مطابق، طلباء کو مدعو کیا جاتا ہے کہ وہ اتنے بہادر ہوں کہ وہ سیکھنے کے دوسرے وسائل کو تلاش کر سکیں جو دستیاب ہیں اور اپنے ارد گرد وسیع پیمانے پر پھیلے ہوئے ہیں۔ اس کتاب میں موجود سرگرمیوں کی دستیابی کے لیے طلبہ کی جذب کی صلاحیت کو بڑھانے اور ڈھالنے میں استاد کا کردار بہت اہم ہے۔ اساتذہ اسے سماجی اور قدرتی ماحول سے پیدا ہونے والی دیگر مناسب اور متعلقہ سرگرمیوں کی شکل میں تخلیقات سے مالا مال کر سکتے ہیں۔

پہلے ایڈیشن کے طور پر، یہ کتاب بہت کھلی ہے اور اسے مسلسل بہتری اور تطہیر کی ضرورت ہے۔ اس وجہ سے، ہم قارئین کو اگلے ایڈیشن میں بہتری اور بہتری کے لیے تنقید، تجاویز اور ان پٹ فراہم کرنے کی دعوت دیتے ہیں۔ اس شراکت کے لیے، ہم آپ کا شکریہ ادا کرتے ہیں۔

امید ہے کہ ہم انڈونیشیا کی آزادی کی صد سالہ (2045) کے لیے نسل کو تیار کرنے کے لیے تعلیم کی دنیا کی ترقی کے لیے بہترین فراہم کر سکتے ہیں۔

امید ہے کہ یہ ایپلیکیشن مفید ثابت ہو سکتی ہے اور ہر وقت تدریس اور سیکھنے کے عمل میں ایک وفادار دوست بن سکتی ہے۔

براہ کرم ہمیں اس ایپلی کیشن کی ترقی کے لیے جائزے اور ان پٹ دیں، ہمیں دیگر مفید ایپلی کیشنز تیار کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ہمیں 5 اسٹار کی درجہ بندی دیں۔

اچھا مطالعہ کرو۔