Syarah Kitab Ilmu Tauhid Lengk

Toàn bộ Sách thảo luận Tawheed Khoa học Tập 1 2 3 DR. Salih bin Fauzan

Ứng dụng xuất sắc:

- ứng dụng ĐẦY ĐỦ OFFLINE, có thể chạy mà không cần kết nối internet

- Ứng dụng của ánh sáng, không quá tải RAM

- kích thước ứng dụng rất nhỏ

- Văn bản có thể phóng to

- Các mới-nhìn, thoải mái để đọc nán

- Các công nghệ mới nhất chống chậm

-----------------------------------------------

Nếu chúng ta muốn trồng ngô, sau đó chúng ta trước hết phải làm sạch-kan cỏ, cỏ dại và đá trên đất liền mà chúng ta trồng. Đó là từ chối trách nhiệm. Sau đó, chúng tôi trồng cây ngô. ithbat đó (quyết tâm). Thiên Chúa sẵn sàng như vậy sẽ tạo ra một vụ thu hoạch tốt. Tương tự như vậy, hình ảnh của cuộc sống để tạo điều kiện hiểu biết của chúng ta về sự cần thiết phải xóa bỏ mọi hình thức thờ ngẫu tượng, mê tín dị đoan, dị giáo và những thứ tương tự và sau đó thiết lập độc thần thuần túy. Nếu Chúa muốn, do đó sẽ tạo thành một niềm tin vững chắc của đức tin.

cuốn sách trước của độc giả này, là một trong những cuốn sách tốt nhất trong các cuộc thảo luận của độc thần theo Ahlus Sunnah wal Jama'ah hiểu cho công chúng nói chung. Ông đã được nạp với một cuộc thảo luận về thuyết độc thần là rất quan trọng để biết của người Hồi giáo. thảo luận vững chắc, có hệ thống / manhaji và kỹ lưỡng. Cuốn sách này là tập đầu tiên của một cuốn sách ba cuốn biên soạn. Insha Allah bằng cách tìm hiểu cuốn sách này, những hiểu biết độc thần chúng ta sẽ rộng và thẳng.

Do đó, cuốn sách này là rất tốt cho tài liệu giảng dạy độc thần trong trường nội trú, trường học, nhà thờ Hồi giáo, nhóm nghiên cứu giáo đường Do Thái, halaqah khoa học halaqah, hoặc để đọc cá nhân. Bởi vì nó không phải là đáng ngạc nhiên rằng các ấn bản tiếng Ả Rập của cuốn sách đã trở thành một vấn đề của Daurah quốc gia được bầu vào vật liệu và phương pháp giảng dạy độc thần trên Awwal 1419 H 7-12 / 1-15 tháng 7 năm 1998 M tại một trong những trường nội trú ở Bogor.

phiên bản tiếng Ả Rập của cuốn sách này cũng đã được sử dụng trong hàng chục trường học chương trình giảng dạy độc thần ở Indonesia. Và bản dịch hiện đang nằm trong tay của người đọc đã được chỉ định là các nghiên cứu Hồi giáo chương trình đào tạo từ xa bằng cách Yayasan al-Sofwa Jakarta, với những người tham gia từ khắp nơi trên đất nước. Và dĩ nhiên, ông cũng sẽ trở thành một lĩnh vực tham khảo quan trọng của thần học và bộ sưu tập thư viện của bạn.

By: Dr. Abdullah bin Salih bin Fauzan Al-Fauzan và đội Ahli Tauhid

Khoa học Sách ứng dụng Tawheed Syarah Salih bin Fauzan Toàn Tập đầu tiên thảo luận về:

- Ý nghĩa vBulletin Aqeedah Và Tính cấp thiết Như Tôn Giáo

- Nguồn và Manhaj Đúng Aqeedah Salaf trong Aqeedah Lấy

- Độ lệch Aqeedah Và cách loại giảm

- Ý nghĩa của Tawheed của quyền tể trị và Kefitrahannya và Recognition dân đa thần chống lại ông

- Hiểu Rabb Trong Qur'an và Sunnah

- Vũ trụ và bố trí của nó trong phục tùng và vâng lời Thiên Chúa

- Manhaj Qur'an Trong Being và Oneness lập Al-Khaliq

- Yêu cầu sự hiện diện của Tawheed Tawheed của quyền tể trị Uluhiyyah

- Ý nghĩa của Tawheed Uluhiyyah, và rằng ông có phải là một tuyên truyền cốt lõi của các Tông Đồ

- Syahadatain Nghĩa, trụ cột, yêu cầu, hậu quả và Yang undo

- tasyri '

- thờ cúng: Định nghĩa, các loại bao phủ rộng khắp

- Hiểu-Got Wrong Về Restrictions thờ cúng

- Điều khoản chấp nhận thờ cúng

- trụ cột Ubudiyah Đúng

- Độ sâu Diên

- Ý nghĩa của các thuộc tính wa Tawheed Asma' và manhaj Salaf Trong Depth

- Asma Husna Và Tính Perfection, Và Opinion Nhóm Sesat đây bác bỏ

- DLL

Ứng dụng Syarah Complete Book of volume thứ hai Tawheed Khoa học Salih bin Fauzan Thảo luận:

- Ý nghĩa của Faith

- Bản chất của Faith

- Pillars of Faith, ngành

- Các vấn đề Huỷ of Faith

- DLL

Ứng dụng Syarah Complete Book of Tawheed Khoa học Salih bin Fauzan Thảo luận Thứ ba Khối lượng:

- hiệu bất thường trong con người Sống

- Shirk, Định nghĩa và Kind

- Kufr, Định nghĩa và Kind

- nifaq, Định nghĩa và Kind

- Giải thích về bản chất của sự ngu dốt, gian ác, Out of the bỏ đạo Hồi giáo (Riddah), Linh tinh và Pháp lý

- DLL

Hãy trải rộng ứng dụng này

Bất cứ ai dạy một môn khoa học,

sau đó ông sẽ nhận được phần thưởng của những người thực hành nó,

không ảnh hưởng đến thưởng cho những ai thực hành nó.