See and Learn Vocabulary 2

基于证据的活动和指导，用于教导早期词汇的含义。

参见和学习词汇2提供活动和逐步指导，以帮助父母和教育工作者教育幼儿理解和说出60个常见的早期单词。它是See and Learn Language and Reading的一部分 - 一个结构化的教学计划，旨在教育患有唐氏综合症的儿童进行交谈和阅读。

查看和学习词汇2包括52张图片，以及详细的指南和记录表。这些图片为口语教学提供了视觉支持。通过一系列简单的匹配，选择和命名活动，稳步引入新词。

在See and Learn Vocabulary 2中教授的词汇选自大多数孩子在生命早期最常学到的词汇。应用中的图片可以个性化，对个别孩子更有意义。这些活动旨在补充自然，日常学习语言的机会，大多数患有唐氏综合症的儿童需要学习交流。

See and Learn Vocabulary 2由国际公认的专家设计和支持，以满足唐氏综合症儿童的特定学习需求，并符合当前对儿童需求和有效干预的科学理解。

什么时候开始

See and Learn Vocabulary 2专为懂50到60个单词并说出或签署10个或更多单词的儿童而设计。已完成See and Learn Vocabulary 1的儿童将准备开始阅读和学习词汇2。

许多患有唐氏综合症的儿童将在这个阶段达到这个阶段大约24个月，但进展速度差别很大 - 有些孩子会更早到达这个阶段，有些甚至更晚。

查看和学习词汇2也可以用于尚未说出所有这些词的年龄较大的孩子，即使他们理解这些词。

活动

•匹配图片 - 鼓励您的孩子更仔细地查看第一项活动中介绍的图片，并学习如何区分它们

•选择图片 - 通过将他们与正确的图片相关联来学习理解口语单词

•命名图片 - 鼓励您的孩子练习说出正确的图片文字

查看和学习语言和阅读

查看和学习词汇2教授开始学习阅读，理解和说出“看见和学习第一句”中教授的两个关键词短语所需的词汇2.已完成“看见和学习词汇2”的孩子也准备继续学习See and Learn Vocabulary中的更多新单词3。

特征

•简洁明快的屏幕可以避免分心，帮助孩子专注于所呈现的信息和学习目标

•清晰的图片提供单词的直观表示

•旨在减少语言和工作记忆需求的活动

•可选语音提示

•综合指南，提供逐步指导和说明

•记录表格，用于打印和跟踪孩子的进度

•非常适合在家中和教室中使用

语言

•英语（美国）

•英语（英国）