Klokkijken met juf Jannie

Anak-anak berlatih memberi tahu jam pada jam analog dan, jam digital.

Met deze app oefenen kinderen met klokkijken op een wijzerklok (analoge klok) en een digitale klok.

Klokkijken valt onder rekenen. Op de basisschool wordt met behulp van de rekenmethode het klokkijken geleerd. Veel rekenmethoden gaan snel door deze leerstof.

Met deze klokkijk app kunnen kinderen deze leerstof rustig op hun gemak extra oefenen.

De oefeningen in deze app zijn verdeeld in verschillende niveaus.

Dit geeft je een idee in welke volgorde kinderen op school leren klokkijken.

De oefeningen:

LEVEL 1 (hele uren, halve uren, kwartieren en mix)

* Hoe laat is het? Kies uit drie antwoorden.

* Zet de klok op de juiste tijd.

* Hoe laat is het? Noteer het juiste antwoord.

* Op welke klok is het …. uur? Kies uit vier klokken.

LEVEL 2 (hele uren, halve uren, kwartieren, 5 minuten, minuten en mix)

* Hoe laat is het? Kies uit drie antwoorden.

* Zet de klok op de juiste tijd.

* Hoe laat is het? Noteer het juiste antwoord.

* Hoe laat is het over ….. uur? Kies uit drie klokken.

* Op welke klok is het …. uur? Kies uit vier klokken.

* Zet de klok …… uur later.

* Zet de vier klokken in de juiste volgorde.

LEVEL 3 analoge klok en digitale klok (hele uren, halve uren, kwartieren, 5 minuten en mix)

* Hoe laat is het? Kies uit drie digitale klokken.

* Hoe laat is het? Kies uit drie getypte antwoorden.

* Hoe laat is het? Noteer je antwoord in uren en minuten (net als bij een digitale klok!).

* Zet de vier digitale klokken in de juiste volgorde.

* Welke twee klokken horen bij elkaar? (analoge klok en digitale klok).

LEVEL 4 analoge klok en digitale klok (hele uren, halve uren, kwartieren, 5 minuten en mix)

* Hoeveel later is het (je ziet twee analoge klokken)? Noteer je antwoord in uren en minuten (net als bij een digitale klok!).

* Hoe lang mag je spelen voor dit bedrag?

* Hoeveel later is het (je ziet twee digitale klokken)? Noteer je antwoord in uren en minuten (net als bij een digitale klok!).

* Hoe lang moet je nog wachten? (digitale tijden)

Hoe pak je het oefenen met klokkijken aan met behulp van deze app?

Ga met behulp van de app na wat je kind wel en (nog) niet beheerst. Start met het oefenen bij de onderdelen van het laagste niveau. Controleer eerst of je kind de hele en halve uren goed kan aflezen en daarna de kwartieren. Je kan er ook gelijk voor kiezen om “mix” te proberen bij de oefeningen. Vooral als je bijna zeker bent dat deze eerste drie onderdelen van de klok wel goed gaan is de optie “mix” de snelste optie om dit bij je kind te controleren.

Gaat dit allemaal goed? Dan kan je verder controleren bij de oefeningen van niveau 2. Hierbij komen de minuten aan bod.

Controleer daarna of je kind de tijd in de juiste volgorde weet te plaatsen en of je kind weet hoe laat het over een afgesproken tijd is (bijvoorbeeld een uur later).

Gaat het aflezen van de hele klok goed? Dan kan je kind bij niveau 3 oefenen met de digitale klok. Als het aflezen van beide klokken goed gaat kan je kind bij niveau 4 oefenen met tijdsbesef.

Ter informatie:

Groep 3: Het streven is op school dat kinderen in januari (M3 niveau) de klok kunnen aflezen op het hele uur en het halve uur. Aan het einde van groep 3 wordt er steeds meer geoefend met de kwartieren.

Groep 4: Kinderen leren de minuten van de klok af te lezen. Het is dan ook belangrijk dat de kinderen de hele uren, halve uren en de kwartieren al goed kunnen aflezen op de klok. Aan het begin van groep 4 leren de kinderen de vijf en tien minuten op de klok en aan het einde van groep 4 krijgen ze de hele klok aangeboden, dus ook drie over 5 (17:03 uur).

Groep 5: Aan het begin van groep 5 wordt eerst de hele klok nog eens herhaald en daarna gaan de kinderen beginnen met de digitale klok. Eerst oefenen ze de hele uren, halve uren en de kwartieren. Aan het einde van groep 5 werken de kinderen met de hele analoge klok en hele digitale klok.

Vanaf groep 6: De kinderen werken verder aan tijdsbesef. Denk daarbij aan je dag planning.