Mugdho

Permainan Mudah Alih Khas untuk kanak-kanak Autism Spectrum Disorder (ASD) di Bangladesh

Objektif projek ini adalah untuk menyokong kanak-kanak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) di Bangladesh dengan menggunakan permainan mudah alih sebagai alat untuk meningkatkan keupayaan mereka untuk mengintegrasikan pelbagai ciri objek secara mental. Dengan melibatkan diri dengan permainan ini dari semasa ke semasa, peningkatan yang ketara dijangka dalam pelbagai aspek perkembangan keseluruhan kanak-kanak, dengan tumpuan khusus pada bahasa, perhatian dan kemahiran visual.

Pembelajaran berasaskan permainan ialah pendekatan pendidikan yang memanfaatkan kuasa permainan komputer, yang mempunyai nilai pendidikan, untuk pelbagai tujuan pembelajaran dan pendidikan. Tujuan ini termasuk menyediakan sokongan pembelajaran, meningkatkan kaedah pengajaran, dan menilai dan menilai pelajar.

Teras pembelajaran berasaskan permainan ialah konsep pengajaran melalui pengulangan, kegagalan, dan pencapaian matlamat. Dengan membentangkan cabaran dan peluang untuk penerokaan dan penyelesaian masalah dalam permainan, pelajar menjadi peserta aktif dalam pengalaman pembelajaran mereka sendiri. Pendekatan ini meletakkan pelajar di tengah-tengah proses pembelajaran, menggalakkan penglibatan dan penyertaan.

Dengan menyepadukan pembelajaran berasaskan permainan ke dalam rangka kerja pendidikan untuk kanak-kanak dengan ASD, projek ini bertujuan untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang mengasyikkan dan interaktif. Pendekatan ini bukan sahaja menarik perhatian dan minat pelajar tetapi juga membolehkan pendedahan berulang kepada kandungan yang relevan dan peluang untuk belajar daripada kesilapan. Melalui interaksi berulang ini dan rasa pencapaian yang diperoleh daripada mencapai matlamat dalam permainan, pelajar boleh mengembangkan dan mengukuhkan kemahiran kognitif, linguistik dan visual yang penting.

Secara ringkasnya, projek ini bertujuan untuk memanfaatkan potensi pembelajaran berasaskan permainan untuk memperkasakan kanak-kanak dengan ASD di Bangladesh. Dengan menggabungkan nilai pendidikan dengan permainan interaktif, projek ini bertujuan untuk memupuk penglibatan, pengulangan dan pengalaman pembelajaran berorientasikan matlamat yang boleh membawa kepada kemajuan ketara dalam bidang bahasa, perhatian dan kemahiran visual yang disasarkan.