Aktywność odzysku w czytaniu i pisaniu trudności dla dzieci z ASD
Zadaniem tej aplikacji jest opracowanie pewne specyficzne elementy procesów czytania i pisania, jak fonologicznej analizy, syntezy, fonemicznej i dostępu leksykalnym, w celach jawnie skierowanej do praktyki rehabilitacyjnej.
Aplikacja została zaprojektowana w celu spełnienia różnych potrzeb. Poszczególne zajęcia przeznaczone dla dzieci od 6 lat, które zostały zaprojektowane z uwzględnieniem konkretnych potrzeb nauczyciela i logopedy, którzy muszą założyć i prowadzić program rehabilitacji z dziećmi z zaburzeniami czytania i konkretnej formie pisemnej. Aby pomóc rodzinom oferowane są 10 gotowych i ukierunkowanych ścieżek, które pozwalają studentowi pracować na swoich szczególnych trudności. Każda ścieżka ma 3 różne poziomy trudności.
Aby ułatwić pracę z profesjonalnym jest kalendarz, który może być zsynchronizowane z tabletem rodziny, dzięki czemu można stale monitorować swoje postępy.
Ćwiczenia są konfigurowalne wzdłuż jakiejś głównej osi (długość słów, złożoność pisowni, liczba Cloze, etc.), głównie związane z koniecznością zapewnienia maksymalnej elastyczności i zapewnienia wychowawcy szereg filtrów. Możliwe jest, aby dostosować program, w celu określenia optymalnego poziomu ułatwienia tak, że zadanie to można wykonać przez dziecko.
Obecne działania:
- Wizualne dyskryminacji liter
- Analiza metafonologica
- Podsumowanie fonemicznej
- Phono-sylabiczny Podsumowanie
- Reading skanować słowo po słowie
- tachystoskop
- Reading pilne
- Dostęp leksykalna z morfemiche korzeni
- Odczytywanie Cloze
- Imię i nazwisko napisane
- Pisemne Nazwa sylabiczna
- Prognoza charakterystyczny pomoc w pisowni