學生的課程和學校成功：學校實踐研究
通過展示研究結果，系統化了關於學生在學校取得成功與實現成功和教育成就的學校環境之間聯繫的理論和實證假設。這項研究的科學重要性體現在有可能在數學和塞爾維亞語這兩個學科領域更深入、更全面地了解學校背景因素對學生成功和成就的影響的具體情況.學生的課程和學校成功：學校實踐研究
通過展示研究結果，系統化了關於學生在學校取得成功與實現成功和教育成就的學校環境之間聯繫的理論和實證假設。這項研究的科學重要性體現在有可能在數學和塞爾維亞語這兩個學科領域更深入、更全面地了解學校背景因素對學生成功和成就的影響的具體情況.