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培根做,学习的所有科目的地面规划,作为一个知识分子地图
免费电子书出版于1597年,伊丽莎白下散文的版本,只标明思想的课程,后来在一个流与他的哲学教导流入的开始。
1601年2月,有埃塞克斯的叛乱。培根有给他这是忽略不计的意见后分离自己从他的赞助人。培根,现在御用大律师,不仅出现了针对他的老朋友,但过量的热情,通过,也许,他希望赢回女王的青睐,他两次在埃塞克斯obtruded暴力攻击时,他没有被要求发言。 1601 2月,25日,埃塞克斯被斩首。培根的天才是下一个受雇于来证明行为“的做法和叛逆的宣言试图和埃塞克斯郡的罗伯特·厄尔晚,他Complices,致力于”但苏格兰的詹姆斯,代表其埃塞克斯进行了干预,即位由伊丽莎白在3月24日死亡,1603培根的谁被詹姆斯一做骑士男子在人群中,和他对事物的新秩序下,为自己辩护借“培根他Apologie 。关于埃塞克斯厄尔后期一定插补”他回到了由伊普斯维奇和圣奥尔本斯詹姆斯一世的第一届议会,和他在他的国王8月份的1604法律顾问办公室证实;但他并没有任命为副检察长的办公室时它成为当年空缺。
这是弗朗西斯·培根的位置在1605年,当他发表这项工作,凡在他的第一本书,他指出,从了解到的人类缺陷学习的抹黑,和空虚许多研究的选择,或处理方式他们。在此之前,他说,特别是知识的最后一个或最远端的误认或乱放,因为如果在这里被寻找“沙发于是休息了搜索和不安的精神;或为流浪和可变心灵的露台,上下行走与公平的发展前景;或状态的一个骄傲的心灵塔本身在提高;或堡或用于冲突和争用制高点;或为牟利或销售店; ,而不是造物主的荣耀和人类的遗产”的第一本书的其余部分缓解了丰富的库是给在学习的尊严的说法;而第二本书,学习的进步是,正如培根自己形容的那样,“学习的一般和忠实的勘查,为调查什么零件说谎新鲜和浪费,并没有得到改善,并通过人的产业转化;到这样的情节提出并记录到存储最终可能都会部长光到任何公共标识,也有助于激发自愿的努力。”培根做,通过一种详尽的分析,研究的所有受试者的与地面的计划,如智力地图,帮助正确的问询他寻找正确的道路。正确的路径是由他将在世界上有些东西值得劳动知识存量的最佳机会;而真正的价值是劳动“的创造者和人类的遗产救济的荣耀。”
Last updated on 2019年11月06日
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The Advancement of Learning by
1.0 by KiVii
2019年11月06日