HANDS 2 HELP

2 el, 2 kalp, yaşam için birleşti. HANDS 2 HELP, herkese onu nasıl kurtaracağını öğretir

Prof. Dr. Ruy Nogueira Jr tarafından tasarlanan ve Vassouras / RJ Üniversitesi, Uygulamalı Sağlık Bilimleri Yüksek Lisans Dersinin bir araştırma projesinden Prof. Dr. Marco Aurelio dos Santos Silva. Bu oyun, doğuştan gelen insan duygusundan esinlenmiştir: başkalarıyla dayanışma.

İnsanların sağlığını etkileyen trajediler kişisel veya toplu olabilir. Her durumda, onlar her zaman dünyada meydana geldi. Yine on dokuzuncu yüzyılda sağlığın korunmasını amaçlayan organize bir insani yardım hareketinin ortaya çıktığını gördük: KIRMIZI ÇAPRAZ. Bu öncü kuruluşun değerleri, "İLK YARDIM" sıfatıyla kazanılan eylemlerin metodolojisini destekledi.

Yirminci yüzyılda, ilk yardım, farklı tonlardaki insani felaketlerin savaşları ve senaryoları ile çelişkili yerler olarak, geleneksel olarak esir tutulduğu bağlamların ötesinde amaçlarını aştı. İlk yardım eğitimi girişimleri, başta Avrupa ve ABD olmak üzere, genellikle yerel mevzuatla desteklenen dünya çapında yayıldı. Bu girişimlerin çoğu, bir çok ülkenin sağlık sistemlerine ve dünyada meydana gelen değişimlere her zaman özen gösteren bir kurum olan sağlık kolu, Dünya Sağlık Örgütü (WHO) aracılığıyla BM ORGANİZASYONU tarafından desteklenmiştir. kendileri, şu anda ve büyük ölçüde BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ'nin geniş çaplı kullanımıyla desteklenmektedir.

İlk yardım kapsamında, "CARDIO-RESPIRATORY STOP (CRP)" maddesini ilgili bir başlık olarak sunuyoruz. Bu konunun önemi, bugün toplanması ve derlenmesinin dünya çapında standardizasyonundan, bugün ilgili verileri merkezileştiren bir kuruluş olan Uluslararası Yeniden Düzenleme Komitesi'nin oluşturulmasıyla büyük bir ivme kazandı.

Aynı zamanda, yatkın eğitimdeki paradigmaların değişmesi, gönüllü olsun ya da olmasın, temayı okul müfredatının içeriğine dahil etmek için bile gelişti. AMERİKAN KALP DERNEĞİ, okullarda zorunlu KARDIO-PULMONARY RESUSCITATION (CPR) okullarında tavsiye edilmesini önerdiğinden, bu konudaki çabalar güçlü bir teşvik sağlamıştır. Diğer bir güçlü girişim, DSÖ'nün AB ülkelerinde CPR'deki çocukları eğiten “Çocukları Hayattan Koruyun” programını onaylamasıydı.

DSÖ Sağlık Akademisi programı tarafından kabul edilen “eLearning” kavramlarının arka planına karşı, bu uygulama bir tanıma tanıma ve bir PCR'ye ilk müdahale için bir araç olarak kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Öncelikle, geleneksel olarak "gamification" adı verilen ve etkileşimi ve "geri bildirimi" vurgulayan eğitim sürecinin sağladığı avantajlara dayanarak hem yetişkinler hem de okul çağı çocukları olan yatkın insanları hedef almaktadır. Oyuncunun dikkatini çekmeyi ve içeriği korumayı amaçlayan çeşitli, rastgele senaryolar sunmanın yanı sıra motive edici ve zorlayıcı unsurlar sunmaya çalışıyoruz. Oyunun özelliklerinden biri, oyuncu yanlış cevabı seçerse, "CPR" protokolünün doğru sırasını ezberlemesi için "aşamaların" ilerlememesidir. Bilgiyi değerlendirmek niyetinde olmasa da, oyunun bir puanlama sistemi vardır, böylece oyunun sonunda öğrenci performanslarını kontrol etme seçeneğine sahiptir.

Teknik açıdan bakıldığında, oyun yüksek kaliteli göğüs kompresyonları ile CPR kavramına odaklanıyor. Belirli CPR becerilerinin eğitiminin hiçbir şekilde yerini almasa da, gerçek bir durumda oyuncu / öğrenci davranışını öngörmese de, bu uygulamaya basit bir dil ve kolay erişimin eğitim için bir araç olarak katkıda bulunma potansiyeline sahip olduğuna inanıyoruz. Dünya çapındaki “DÜNYA TEKRAR BAŞLAT!” amacına uygun olarak, bu acil duruma yönelik olarak “ilk müdahale” sayısının artması

Bu kampanyanın çarpanı olun !!

Oynamak, öğrenmek ve eğlenceli bir şekilde bir hayat kurtarmak!