High Seas

Untuk memupuk semangat kerja berpasukan kanak-kanak, melatih rintangan frustrasi mereka.

1) Objektif pembelajaran: Untuk memupuk semangat kerja berpasukan kanak-kanak, melatih ketegangan frustrasi mereka, dan menginspirasi kesedaran sosial mereka tentang perlindungan alam sekitar.

2) Petunjuk teori: Teori Pembangunan Kognitif Piaget, ahli psikologi Switzerland yang terkenal menunjukkan bahawa kanak-kanak berumur 2-7 tahun berada dalam tahap pra-operasi, yang sangat menonjolkan diri mereka sendiri. Kanak-kanak dalam tempoh ini perlu dipupuk untuk belajar melihat perkara-perkara dari sikap objektif dan dari sudut pandang orang lain untuk membantu kanak-kanak menghilangkan diri sendiri dan memupuk sosialisasi mereka.

3) Pembelajaran Kreatif: Dalam permainan "Laut Tinggi", kanak-kanak tidak hanya mempunyai tugas mereka sendiri, tetapi juga perlu bekerjasama dengan sahabat untuk menyelaraskan atau mengedarkan tanggungjawab, mengatasi berbagai kesulitan dan halangan dan akhirnya berjaya. Permainan ini bertujuan memberi kanak-kanak rasa pencapaian dan rasa kehormatan kumpulan, memberitahu anak-anak untuk menetapkan matlamat sebelum melakukan sesuatu dan kemudian bergerak maju dengan berani, dan meningkatkan ketekunan anak-anak.

4) Cadangan untuk ibu bapa: Ibu bapa harus mewujudkan suasana dalam kehidupan dan menggalakkan anak-anak untuk berkongsi dengan sahabat. Sebagai contoh, Jawatankuasa Induk Tadika boleh mengadakan salon ibu bapa dan kanak-kanak dan mengatur perjalanan ibu bapa-anak. Dalam usaha untuk memupuk ketekunan dan rasa tanggungjawab kanak-kanak, ibu bapa harus memberikan tugas tertentu kepada anak-anak dan menggalakkan mereka untuk menyelesaikannya, sementara penanaman kesadaran kanak-kanak terhadap perlindungan alam sekitar harus berkait rapat dengan kehidupan sehari-hari melalui pendidikan dan contoh sewenang-wenangnya .