High Seas

Train hun frustratiebestendigheid om de teamgeest van kinderen te ontwikkelen.

1) Leerdoelen: om de teamgeest van kinderen te cultiveren, hun frustratiebestendigheid te trainen en hun sociale bewustzijn van milieubescherming te inspireren.

2) Theoretische begeleiding: De cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget, een beroemde Zwitserse psycholoog, wijst erop dat kinderen van 2-7 jaar zich in de pre-operationele fase bevinden, die hun zelfgerichtheid opmerkelijk kenmerkt. Kinderen in deze periode moeten worden aangemoedigd om dingen te leren bekijken vanuit een objectieve houding en vanuit het standpunt van anderen, om kinderen te helpen hun egocentrisme kwijt te raken en hun socialiteit te cultiveren.

3) Creatief leren: in het spel "High Seas" hebben kinderen niet alleen hun eigen taken, maar moeten ze ook samenwerken met metgezellen om verantwoordelijkheden te coördineren of te verdelen, verschillende moeilijkheden en barrières te overwinnen en uiteindelijk succes te behalen. Het spel is bedoeld om kinderen het gevoel van voldoening en het gevoel van groepseer te geven, kinderen te vertellen een doel te stellen voordat ze dingen doen en moedig verder te gaan, en het doorzettingsvermogen van kinderen te verbeteren.

4) Suggesties voor ouders: Ouders moeten een omgeving in het leven creëren en kinderen aanmoedigen om met hun metgezellen te delen. Het oudercomité van de kleuterschool kan bijvoorbeeld een ouder-kind salon houden en reizen tussen ouders en kinderen organiseren. Tijdens de activiteiten moeten ouders, om het doorzettingsvermogen en verantwoordelijkheidsgevoel van kinderen te cultiveren, bepaalde taken aan kinderen geven en hen aanmoedigen om ze te voltooien, terwijl het cultiveren van het bewustzijn van kinderen van milieubescherming nauw verbonden moet zijn met het dagelijks leven door middel van willekeurig onderwijs en voorbeelden .