Dyslexia Test: Higher Ed

Dyslexie screening tool voor gebruik door Hoger Onderwijs instellingen met hun studenten

Deze versie van de Dyslexia Screening Test-app is bedoeld voor universiteiten, hogescholen, beroeps- en technische scholen en andere instellingen voor hoger onderwijs die een dyslexiescreening van hoge kwaliteit willen uitvoeren bij de studenten waarmee ze werken. Het bevat uitgebreide backend-functies die het afnemen van tests en het verwerken van gegevens voor grote aantallen gebruikers veilig en gemakkelijk maken.

Onze Dyslexia Screening Test beoordeelt studenten uit het hoger onderwijs snel en nauwkeurig op tekenen van lees- en verwerkingskenmerken die verband houden met dyslexie.

De Neurolearning Dyslexie Screening Test App meet verschillende belangrijke hersenfuncties die ten grondslag liggen aan lees- en spellingsvaardigheden en die vaak anders werken bij personen met dyslexie. Het combineert deze maatregelen met een beoordeling van de huidige leesvaardigheid om de waarschijnlijkheid te bepalen dat de testgebruiker problemen ondervindt met lezen, spellen en andere vaardigheden die verband houden met dyslexie. Na de screening krijgen gebruikers twee gedetailleerde en geïndividualiseerde rapporten van hun resultaten.

Beide rapporten omvatten:

- Een totale dyslexiescore, die de algemene waarschijnlijkheid meet dat eventuele problemen met lezen en spellen verband houden met dyslexie

- Dyslexie-subschaalscores, die de belangrijkste hersenverwerkingsfuncties meten die ten grondslag liggen aan dyslexiegerelateerde uitdagingen, en verschillende maatstaven voor lees- en taalprestaties

- Gedetailleerde en geïndividualiseerde aanbevelingen met stappen die genomen kunnen worden om de prestaties te verbeteren en uitdagingen op school of op het werk te beperken

- Koppelingen naar een gedetailleerde lijst met bronnen die kunnen worden gebruikt om de aanbevelingen te implementeren

- Aanbevelingen wanneer verdere professionele beoordeling nodig is

- Alle rapporten gaan ook vergezeld van een overzichtsbrief die voor elke student afzonderlijk is geschreven door onze beoordelingsprofessionals op doctoraal niveau met hun samenvatting van de belangrijkste bevindingen en aanbevelingen voor die student.

----

De missie van Neurolearning is om dyslexietesten van hoge kwaliteit binnen ieders bereik te brengen. Al 20 jaar drs. Brock en Fernette Eide testten talloze individuen met leerverschillen van over de hele wereld in hun Neurolearning Clinic in Seattle, Washington. Ze hebben ook een betere beoordeling en begrip van verschillende leerlingen bevorderd door hun invloedrijke boeken (“The Mislabeled Child” (2006) en het internationaal bestverkochte boek “The Dyslexic Advantage” (2011, herzien 2023)), en door de vorming van de non-profitorganisatie Dyslexic Advantage in 2012. De Eides zijn ook vaak uitgenodigde docenten op conferenties en bijeenkomsten over de hele wereld, zijn gastdocenten geweest op vooraanstaande onderwijsscholen. In 2014 hebben de Eides samen met baanbrekend technoloog en ondernemer Nils Lahr Neurolearning SPC opgericht en kwaliteitstesten voor leerverschillen binnen ieders bereik gebracht. Sinds 2019 heeft Neurolearning duizenden studenten in de Engelssprekende wereld getest.