Lubienska Centro Educacional

خراطة الآباء والمعلمين والمدرسة

تأسست في 20 فبراير 1969، ظهرت معهد Lubienska هيلانة في سياق سياسي الاجتماعي والتي تمثلت في الديكتاتورية العسكرية في البرازيل.

اسمك، تكريما لالمربي الكبير هيلانة Lubienska من Lenval (ولد في بولندا، وعاش معظم حياته في فرنسا وتوفي في عام 1972)، من أتباع ماريا مونتيسوري، والتي ينادى في منهجيتها إعداد بيئة يمكن فيها البشر - وخاصة الأطفال - يمكن أن تتعلم من الحرية. وهذا لا يعني إهمال أو لا مبالاة، ولكن كما وضع الراهن. ذهب الطالب أن يكون أعمق اهتمامه أثارت ومدى اهتمام له لأفضل استخدام من قبل المعلم مع المودة والرعاية.

وقد تأسست في Lubienska مع هذه الفلسفة. وهي المؤسسة التي تعرف نفسها من خلال اعتماد نهج شامل الرجل مساعدته على تنمية قدراتهم المعرفية والحركية والمهارات العاطفية، العلاقة بين الأشخاص، والتكامل والعمل الاجتماعي.

يمكن للجميع التعبير عن آرائهم، وينبغي أن المعلمين يعرفون طلابهم. لا عجب أن Lubienska قريبا وقفت في المشهد التعليمي في المدينة. مراجعة الأشكال التقليدية للتعليم التي تمارس الخضوع والسلبية من الطلاب في عملية التعلم، أصبح الفضاء الديمقراطي حيث يشارك الجميع مع أفكارهم والانتقادات والاقتراحات. ويعتقد أن التعلم المدرسي هي التي شيدت من خلال التفاعلات التي تحدث بين المعلمين والطلاب وبينهم وبين أقرانهم، في محاولة لتشجيع لهم في حياتهم اليومية، من أجل أن تحدث بشكل ملحوظ لجميع الطلاب والطالبات.

يعتبر أن التعليم المساعدات اللازمة لبناء المعرفة التي تنتجها البشرية طوال تاريخها. يوجه انتباهه إلى الفروق الفردية، معتقدين أن التعلم يعتمد على الخصائص الفريدة لكل متعلم.

وLubienska في "التطبيق العملي" يعمل على تكييف مقترحاتهم إلى الإمكانيات الحقيقية لكل طالب وطالبة، وإطلاق تحديات لمساعدتهم على تعزيز معرفتهم وتوجيه عملها نحو بناء المعرفة؛ الدراية والوجود. ومن هذا المنطلق، من المهم أن التلاميذ والطلاب للتعلم، وتعلم النظر ليس فقط في محتوى ولكن أيضا التنظيم والعمل في السعي وراء المعرفة.

بدأ معهد Lubienska هيلانة فقط مع التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، وأدرجت خاصة بالأطفال في صفوفهم. على مر السنين، والتي يجري تشكيلها فصول جديدة في عملية تدريجية. في عام 1977 وصلنا إلى أول الصف 8TH وفي عام 1997 inaugurávamos المدرسة الثانوية.

بعد تطوير البحث في مجال التعليم، وتعميق المعرفة (من خلال التدريب المستمر لموظفيها) حول النظريات التربوية وتجارية جديدة واعتماد نهج شامل للإنسان، يتم التعرف Lubienska على نحو متزايد مع النظرية الاجتماعية التدريس البنائية -interacionista، الذين يعيشون، ولكن مع أيديولوجيات مختلفة والمنهجيات والفلسفات والحفاظ على حوار مفتوح لرجل هنا والآن.